高中教师专用教案：第三章第19课时.docVIP

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2017-08-21 发布于河北
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高中教师专用教案：第三章第19课时.doc

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第十九教时教材：数列极限的运算目的：继续学习数列极限的运算，要求学生能熟练地解决具体问题。过程：复习数列极限的运算法则先求极限，再用ε—N定义证明。解：任给则令先求和，后求极限：例二、求极限 1．解：原式= （指出：原式=0+0+0+……+0=0 是错误的） 2．解：原式= 3．解： 4．已知数列{an}中，求解：先共扼变形，再求极限：例三、求极限 1．解：原式= 2．解：原式= 3．作业：求数列的极限为 1 1 2 9 = 用数列极限的定义证明：已知数列和 (1)求证：这两个数列的极限分别是5和1； (2)作一个无穷数列，使它的各项为这两个数列的对应项的和，验证所得数列的极限等于这两个数列的极限的和。中华资源库：中华资源库：