2015届高三黄点考点汇编考点05函数的性质（单调性、奇偶性、周期性）（原卷版）.docVIP

考点05 函数的性质（单调性、奇偶性、周期性） 【】为增函数的是 （ ） A． B． C． D． 2．【2014高考福建卷第4题】若函数的图像如右图所示，则下列函数图像正确的是（ ） 3．【2014浙江高考理第7题】在同意直角坐标系中，函数的图像可能是（ ） 4．【2014辽宁高考理第3题】已知，，则（ ） A． B． C． D． 5．【2014陕西高考理第7题】下列函数中，满足“”的单调递增函数是（ ） （A） （B） （C） （D） 6．【2014天津高考理第4题】函数的单调递增区间是（　　） （A） （B）（C） （D）与图象上存在关于轴对称的点，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 8．【2014高考上海理科第题】若是的最小值，则的取值范围为（ ） (A)[-1，2] (B)[-1，0] (C)[1，2] (D) 【方法规律】 1．对于给出具体解析式的函数，证明其在某区间上的单调性有两种方法： (1)可以结合定义(基本步骤为取值、作差或作商、变形、判断)求解． (2)可导函数则可以利用导数解之．但是，对于抽象函数单调性的证明，一般采用定义法进行． 2．求函数的单调区间与确定单调性的方法一致． 【易错点睛】 误区1． 用定义证明函数的单调性时，错用自己证明自己而致错 【例1】（2014广州综合测试证明：函数f(x)＝在[0，＋∞)上是增函数． 错证设0≤x1＜x2，则f(x1)－f(x2)＝－，所以＜，所以f(x1)－f(x2)＜0，即f(x1)＜f(x2)，故函数f(x)在[0，＋∞)上是增函数． 剖析该证法犯了逻辑上的错误，本来要证明f(x)在[0，＋∞)上是增函数，可在由x1＜x2得到＜时，就用到了f(x)在[0，＋∞)上是增函数的结论，犯下了自己证明自己的错误． 求复合函数的单调区间时，忽视函数的定义域而致错 【例2】2014浙江宁波十校联考求y＝的单调区间． 【错解】令t＝x2－4x－12，则t＝x2－4x－12在(－∞，2]上递减，在[2，＋∞)上递增，又y＝是增函数，所以y＝的单调区间是(－∞，2]与[2，＋∞)，其中在(－∞，2]上递减，在[2，＋∞)上递增． 【】上述解答错误的原因是忽视了函数的定义域{x|x≤－2或x≥6}． 正解由x2－4x－12≥0，得x≤－2或x≥6，令t＝x2－4x－12，则t＝(x－2)2－16在(－∞，2]上是减函数，在[2，＋∞)上是增函数．又y＝是增函数，所以y＝的单调区间是(－∞，－2]与[6，＋∞)，其中在(－∞，－2]上递减，在[6，＋∞)上递增． 求解复合函数单调性问题，必须考虑函数的定义域，建立定义域优先意识． 忽视隐含条件致误 【例3】已知f(x)＝是(－∞，＋∞)上的减函数，那么a的取值范围是(　　) A．(0，1)B．(0，)C．[，)D．[，1) 【错解】误选B项的原因只是考虑到了使得各段函数在相应定义域内为减函数的条件，要知道函数在R上为减函数，还需使得f(x)＝(3a－1)x＋4a在x＜1上的最小值不小于f(x)＝logax在x≥1上的最大值，多数考生易漏掉这一限制条件而造成失误． 正解据题意使原函数在定义域R上为减函数，只需满足：≤a＜．故选C．点评一般地，若函数f(x)在区间[a，b)上为增函数，在区间[b，c]上为增函数，则不一定说明函数f(x)在[a，c]为增函数，如图，由图像可知函数f(x)在[a，c]上整体不呈上升趋势，故此时不能说f(x)在[a，c]上为增函数，若图象满足如图，即可说明函数在[a，c]上为增函数，即只需f(x)在[a，b)上的最大值不大于f(x)在[b，c]上的最小值即可，同理减函数的情况依据上述思路也可推得相应结论．(1)函数的单调区间是其定义域的子集，如果一个函数在其定义域的几个区间上都是增函数(或减函数)，不能认为这个函数在其定义域上就是增函数(或减函数)，例如函数＝在(－∞，0)上是减函数，在(0，＋∞)上也是减函数，但不能说＝在(－∞，0)(0，＋∞)上是减函数，因为当x1＝－1，x2＝1时，有＝－1＜＝1不满足减函数的定义． (2)当一个函数的增区间(或减区间)有多个时，一般不能直接用将它们连接起来，例如：函数y＝x3－3x的单调增区间有两个：(－∞，－1)和(1，＋∞)不能写成(－∞，－1)(1，＋∞)．是定义在上的奇函数，当时，，若，，则实数的取值范围为（ ） A． B． C． D． 2．【2014高考湖南卷第3题】已知分别是定义在