《汽化和液化》第二课时参考课件PDF.pdfVIP

三、汽化和液化 第二课时——液化 液化 【液化】 物质由气态变成液态的过程 观察水的液化 思考 【思考】气体怎样才能液化呢？液化有什么特点？ 【方法】 1、降低温度 2、压缩体积 （局限于部分气体） 液化的放热 【特点】 如下设计的试验中温度计示数不断升高 【总结】液化是一个放热过程 【活动】自然界中有很多水蒸气的液化现象，生活中 也有很多液化过程的应用，试举例分析。 液化的应用 【液化】 物质由气态变成液态的过程 1 现 象 分 析 A、露 B、雾 C、白气 （小水珠） 液化的应用 【液化】 物质由气态变成液态的过程 2 现 象 应 用 A、气体储运 B、传输热量 C、分离物质 例、试解析以下一些现象。 1.冬天向手“哈气”感到热，为什么？吹气呢？ 2.冬天戴眼镜从教室外走进来会看不清,为什么？ 3. 医生检查牙齿时，把 一面小镜子先在酒精 灯上加热，然后再放 入口腔中，原因呢？ 4.打开电冰箱的门，可以看到冒出一些“白气”， 这是怎么形成的？ 5.分别被100℃的水蒸气和水烫伤，哪个更厉害？ 例、冬天窗玻璃上会附着一层水雾，它在玻璃 的内侧还是外侧？ 例、如图所示，甲、乙两个房间里相同的电炉 上，相同的两壶水都已烧开，我们可以根据所 观察的 房间壶嘴的上方 较多，判断出 房间的气温较高。