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第三章 磁场单元知识归纳 【学习目标】 【专题归纳整合】 一、安培力与其他知识的综合运用 1．通电导线在磁场中会受到安培力作用，由于安培力的方向与电流的方向、磁场的方向之间存在着较复杂的空间方位关系，因此要求学生有较强的空间想像力，并且善于把立体图改画成平面图．将此类题目处理好要注意两点： (1)分析安培力的方向应牢记安培力方向既跟磁感应强度方向垂直又跟电流方向垂直； (2)画出导体受力的平面图． 2．安培力与以前各章节知识均能综合到一起，其分析与解决问题的方法与力学方法相同，只不过是在分析受力时再加一种安培力即可． 二、带电粒子的电磁偏转 “电偏转”和“磁偏转”分别是利用电场和磁场对运动电荷施加作用力，从而控制其运动方向，由于磁场和电场对电荷的作用具有不同的特征，使得两种偏转存在着差别． 1．受力特征 (1)“磁偏转”：质量为m，电荷量为q的粒子以速度ν垂直射入磁感应强度为B的匀强磁场中，所受的磁场力(即洛伦兹力)FB＝qvB与粒子的速度v有关，FB所产生的加速度使粒子的速度方向发生变化，而速度方向的变化反过来又导致FB的方向变化，FB是变力． (2)“电偏转”：质量为m，电荷量为q的粒子以速度v0垂直射入电场强度为E的匀强电场中时，所受的电场力FE＝Eq，与粒子的速度v0无关，FE是恒力． 2．运动规律 (1)“磁偏转”：变化的FB使粒子做匀速圆周运动，其运动规律分别从时间(周期)、空间(半径)两个侧面给出如下表达形式：T＝，r＝ (2)“电偏转”：恒定的FE使粒子做匀变速曲线运动，即“类平抛运动”，其运动规律分别沿垂直于和平行于电场的两个相互垂直的方向给出为： vx＝v0，x＝v0t；vy＝·t，y＝t2 3．动能变化的差别 在“磁偏转”中，由于FE始终与粒子的运动速度垂直，所以其动能的数值保持不变，在“电偏转”中，由于电场力FE做功，其动能发生变化． 三、复合场中带电体的运动 1．带电粒子在电场、磁场或重力场并存的复合场中运动分类： (1)若粒子所受的电场力、洛伦兹力和重力的合力为零，则粒子做匀速直线运动； (2)若粒子所受匀强电场的电场力和重力平衡，那么粒子在匀强磁场的洛伦兹力作用下有可能做匀速圆周运动； (3)若粒子所受的电场力、洛伦兹力和重力的合力方向与速度方向不在同一直线上，粒子做非匀变速曲线运动，在这种情况下，虽然粒子的轨迹不是简单的曲线，但由于洛伦兹力不做功，重力和电场力做的功只由初末位置的高度差和电势差决定，所以一般应用动能定理或能量守恒定律来解会比较方便． 2．应用举例： (1)电视机显像管中的电子束，先经过加速电场加速后，再进入磁场区进行偏转； (2)测比荷兰的质谱仪，先使待测粒子经过加速电场加速，再经过速度选择器，最后进入磁场进行偏转； (3)回旋加速器，通过电场和磁场交替作用，使带电粒子获得足够的能量． 2010届高考物理精题精练：磁场 选择题 1．如图所示，在第二象限内有水平向右的匀强电场，电场强度为E，在第一、第四象限内分别存在如图所示的匀强磁场，磁感应强度大小相等. 有一个带电粒子以初速度v0垂直x轴，从x轴上的P点进入匀强电场，恰好与y轴成45°角射出电场，再经过一段时间又恰好垂直于x轴进入下面的磁场.已知OP之间的距离为d，则带电粒子 （ AD ） A．在电场中运动的时间为 B．在磁场中做圆周运动的半径为 C．自进入磁场至第二次经过x轴所用时间为 D．自进入电场至在磁场中第二次经过x轴的时间为 2.唱卡拉OK用的话筒，内有传感器，其中有一种是动圈式的，它的工作原理是在弹性膜片后面粘接一个轻小的金属线圈，线圈处于永磁体的磁场中，当声波使膜片前后振动时，就将声音信号转变为电信号，下列说法正确的是 （ BD ） A. 该传感器是根据电流的磁效应工作的 B. 该传感器是根据电磁感应原理工作的 C.膜片振动时，穿过金属线圈的磁通量总是增加的 D. 膜片振动时，金属线圈中产生感应电动势 3. 如图，空间存在水平向左的匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场，电场和磁场相互垂直。在电磁场区域中，有一个竖直放置的光滑绝缘圆环，环上套有一个带正电的小球。O点为圆环的圆心，a、b、c为圆环上的三个点，a点为最高点，c点为最低点，Ob沿水平方向。已知小球所受电场力与重力大小相等。现将小球从环的顶端a点由静止释放。下列判断正确的是（ D ） A．当小球运动的弧长为圆周长的1/4时，洛仑兹力最大