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教学中存在的问题及教学建议 Wenzhou Institute of Education and Teaching Research CAO Dong Email: Caodongwzcn@ Tel: 0577 8861 1730 Mobile: 0137 7778 3986 考试成绩 完型填空 训练学生综合运用自己语言知识、阅读能力和写作能力顺利完成本试题的能力。 选好文本：内容（学生熟悉的话题）、文本结构（规范的文本结构）、长度（约350词）。 设计试题：15空格的位置、考试内容与层次要求、选择题（选项）、首字母提示、空格。 训练：解题技巧指导、练习量、练习频率。 词汇运用 掌握1189个单词。 掌握单词的方法。 设计试题：准备好文本、 10-15空格的位置、提示方式（首字母、中文、无提示）、考试内容与层次要求。 训练：解题技巧指导、练习量、练习频率。 作文训练： 小作文按要求填入信息，练习量。 大作文要求：书写、文本长度、文本结构规范、词汇、词法、句法、标点符号。 可能的变化：没有小作文。 内容要求：叙事、诉求、说明/根据图表报告结果，看图写话。 作文题设计：话题、长度、结构、语言知识运用。 训练方式：写结构、写主题句、结构布局、整篇练习。 练习量、作文批改与反馈。 其他试题的练习 单项选择：涵盖所有词法、句法知识点，三个难度层次的试题。 阅读理解： 试卷文本阅读量=1100：150+300+300+350， 主题：选择各种不同主题的文本， 文本结构：结构规范，符合学生的实际阅读水平， 生词量：C、D篇各2%。 谢谢！ * * 0.7004 0.553 0.726 0.763 0.608 0.7004 0.627 0.699 0.853 2009 0.753 0.609 0.824 0.737 0.647 0.758 0.663 0.783 0.884 2008 整卷 作文2 作文1 任务 词汇 阅读 完形 单选 听力 年度 *