高中数学教材集合与简易逻辑课时-26.docVIP

第二十六教时 教材：“简易逻辑”习题课 目的：通过习题的讲解与练习，努力达到熟练技巧。 过程： 一、分别写出由下列各种命题构成的“p或q”“p且q”“非p”形式的复合命题： 1．p：李明是高中一年级学生 q：李明是共青团员 解：p或q：李明是高中一年级学生或是共青团员 p且q：李明是高中一年级学生且是共青团员 非p：李明不是高中一年级学生 2．p： q：是无理数 解：p或q：是大于2或是无理数 p且q：是大于2且是无理数 非p： 不大于2 3．p：平行四边形对角线相等 q：平行四边形对角线互相平分 解：p或q：平行四边形对角线相等或互相平分 p且q：平行四边形对角线相等且互相平分 非p： 平行四边形对角线不一定相等 4．p：10是自然数 q：10是偶数 解：p或q：10是自然数或是偶数 p且q：10是自然数且是偶数 非p： 10不是自然数 二、分别指出下列复合命题的构成形式及构成它的简单命题： 1．x 2或x 3是方程x2 5x+6 0的根 解： p：x 2是方程x2 5x+6 0的根 q：x 3是方程x2 5x+6 0的根 是p或q的形式 2． 既大于3又是无理数 解： p： 大于3 q： 是无理数 是p且q的形式 3．直角不等于90 解： p：直角等于90 是非p形式 4．x+1≥x 3 解： p：x+1 x 3 q：