高中数学教材平面向量课时-07.docVIP

第七教时 教材：5.3实数与向量的积综合练习《教学与测试》P141-144 67、68课 目的：通过练习使学生对实数与积，两个向量共线的充要条件，平面向量的基本定理有更深刻的理解，并能用来解决一些简单的几何问题。 过程：一、复习：1．实数与向量的积 强调：“模”与“方向”两点 2．三个运算定律（结合律，第一分配律，第二分配律） 3．向量共线的充要条件 4．平面向量的基本定理（定理的本身及其实质） 二、处理《教学与测试》 1．当λ Z时，验证：λ + λ+λ 证：当λ 0时，左边 0? + 右边 0?+0? 分配律成立 当λ为正整数时，令λ n, 则有： n + + + + +…+ + ++?+++++?+ n+n 即λ为正整数时，分配律成立 当为负整数时，令λ n（n为正整数），有 n + n[ + ] n[ + ] n +n n+ n n n 分配律仍成立 综上所述，当λ为整数时，λ + λ+λ恒成立 。 2．如图，在△ABC中， , AD为边BC的中线，G为△ABC的重心，求向量 解一：∵ , 则 ∴ + +而 ∴ + 解二：过G作BC的平行线，交AB、AC于E、F ∵△AEF∽△ABC ∴ + + 3．在 ABCD中，设对角线 ， 试用, 表示， 解一： ∴ + + + + 解二：设 ， 则+ + ∴ + 即：