高中数学教材平面向量课时-22.docVIP

第二十二教时 教材：复习一——向量、向量的加法与减法、实数与向量的积 目的：通过复习对上述内容作一次梳理，使学生对知识的理解与应用提高到一个新的水平。 过程： 知识（概念）的梳理： 向量：定义、表示法、模、几种特殊向量 向量的加法与减法：法则（作图）、运算律 实数与向量的积：定义、运算律、向量共线的充要条件、 平面向量的基本定义 例题： 若命题M： ；命题N：四边形ABB’A’是平行四边形。 则M是N的 （ C ） A 充分不必要条件 B 必要不充分条件 C 充要条件 D 既不充分也不必要条件 解：若 ，则 || ||，且, 方向相同 ∴AA’∥BB’ 从而ABB’A’是平行四边形，即：M N 若ABB’A’是平行四边形，则|AA’| |BB’|，且AA’∥BB’ ∴|| || 从而 ，即：N M 设A、B、C、D、O是平面上的任意五点，试化简： 1 2 3 解：1 原式 2 原式 3 原式 a “向东走5km”，b “向西走12km”，试求a+b的长度与方向。 解：如图： km tan AOB , ∴ AOB arctan ∴a + b的长为13km，方向与成arctan的角。 如图：1 已知a、b、c、d，求作向量a b、c d。 2 已知a、b、c，求作a + c b 设x为未知向量，a、b为已知向量，解方程2x 5