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第 卷 第 期 第 期 22 6 6 浙江万里学院学报 Vo1．22 No．6 年 月 2009 11 Journal of Zhejiang Wanli University November 2009 请求策略的认知分析 鞠志勤 （青岛农业大学， 山东 青岛 266109 ） 摘 要： 请求言语行为的研究历来受国内外学者的关注，但是历来的语言学家对请求这一言语行为缺乏较为充分 细致的描述，从而导致他们对其言语策略的归纳显得有些凌乱。文章首先完善了对请求言语行为的认知描述，并在 ① 此框架下，基于作者收集到的语料 ，对汉语语境下请求言语行为策略进行分析，以克服之前该类研究的不足。 关 键 词： 请求言语行为； 认知； 策略 中图分类号： H 030 文献标识码： A 文章编号： 1671 － 2250 （2009 ）06 － 0029 － 05 1 引言 请求，可以将请求理解为交际中说话人试图让听话人做或停止做某事，同时听话人有权拒绝合作。 所 请求的行为是一个未来行为，且是听话人能力所及的范围。 请求言语行为广泛应用于日常生活的各种情 境中，加之常常被视为间接言语行为的典型，因此备受语言学家关注。 人们在日常生活中发出请求时所采 取的策略也因此引起语言学家的极大兴趣。 至于策略概念，我们不是指Braiker 所描述的“取悦他人的病 态”手法，而是指说话人在具体交际语境中表达请求时，不必局限单一语言手段以取得最佳的交际效果， 也可以充分利用他所能想到的一切策略手段。 但是历来的语言学家如 ， ， 和 对 Searle Leech Brown Levinson 请求这一言语行为缺乏较为充分细致的描述，他们对请求行为的言语策略研究，也就显得凌乱、缺乏统一 的理论框架。 本文首先完善了对请求言语行为的认知描述，并在此框架下，基于作者收集到的语料，对汉 语语境下请求言语行为策略进行分析以克服之前该类研究的不足。 2 认知视角下的请求 2．1 Panther 和Thornburg 对请求言语行为的认知解读 Gibb 是把转喻分为两大类，一是命题式转喻，这一类转喻又可分为指称式和谓词式两类；二是言语行 为转喻。 最初转喻研究多停留在命题转喻层面上，是Thornburg 和Panther 率先将转喻的研究深入到语用 学，开了从认知和语用双角度来研究间接言语行为的先河。 他们从认知的角度提出的言语行为脚本理论 主要是研究言语行为转喻。 Panther 和Thornburg 认为事态包括状态、事件、过程和行为，当然也包括我们 所关注的言语行为，所以言语行为和其他事态一样，可以被看作是一个有结构的行为脚本，一个行为至少 包括三个阶段：（1）事态前部分（BEFORE ），（2 ）事态核心部分（CORE ）与事态效力部分（EFFECT ），（3 ）事 态后部分（AFTER ） 举例来说，请求作为一种言语行为，可以构成一个言语行为脚本，其内容如下： 前段：（ ）“ 能提供 给 ”，预设“ 拥有 ”，预设“有一个 存在”； 1 H X S H X X （ ）“ 能提供 给 ”，理据“说话人想要 的原因”，理据“说话人想要 ”； 2 H X S x x （ ）“ 能提供 给 ”衍