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《建筑供暖工程建造》课程教学大纲 课程名称 开设专业 开设学年（学期） 学 时：264 理 论 实 践 建筑供暖工程建造 供热通风与空调工程技术专业 第一学年（第二学期） 132学时 132学时 前 导 课 程 后 续 课 程 《建筑物建造》 《建筑暖通、给排水工程施工技术管理》《建筑暖通、给排水工程施工质量管理》《建筑暖通、给排水工程施工安全管理》《建筑暖通、给排水工程施工造价管理》《建筑暖通、给排水工程施工的施工组织设计及进度计划管理》等 教 学 目 标 知识目标 1.掌握建筑供暖系统的构造、型式、工作原理； 2.熟悉各种管材、附件及采暖设备的性能，了解各种附件、采暖设备的作用； 3.掌握建筑供暖工程施工图的设计方法与步骤，能够熟练选择采暖设备； 4.掌握锅炉房、换热站设备及工艺流程，能够识读锅炉与锅炉房工艺图及换热站工艺图； 5.熟悉建筑供暖系统施工安装工具、机具的使用； 6.掌握建筑供暖系统散热器及其辅助设备、供暖管道安装的基本操作技能； 7.掌握散热器及其辅助设备、供暖管道安装的工艺标准、质量自检方法和评定，以及质量通病的防治方法； 8.掌握小型供锅炉房、热力站设备、管道安装的基本操作技能，并熟悉其安装工艺标准、质量自检方法和评定，以及质量通病的防治方法； 9.熟悉建筑供暖系统试运行与初调节方法，并能够进行供暖系统的初调节的操作。 能力目标 1．具有设计与绘制小型建筑的供暖工程施工图的能力； 2．具有识读锅炉与锅炉房工艺图及换热站工艺图的能力； 3．具有建筑供暖系统分部分项工程施工的能力； 4．具有对各分部分项工程安全防护、安全操作、施工质量进行监督检查，能及时发现问题并解决，消除安全和质量隐患的能力； 5．具有建筑供暖系统试运行与初调节的能力； 6．具有获取新知识、新技术、新工艺的能力； 7．具有在学习中能发现问题、分析问题和归纳总结的能力； 8．工作中能提出多种解决问题的思路、完成任务的方案和途径等多方面的能力； 9．能够适应新环境，具有与人交往、团队协作精神及组织协调能力。 素质目标 1．培养学生良好的职业道德； 2．培养学生爱岗敬业、勇于创新的工作作风； 3．培养学生一丝不苟、严谨的工作态度。 教学内容 简单建筑供暖工程的施工图设计、散热器及辅助设备安装、建筑供暖管道及配件安装、室外（庭院）供热管道工程安装、供热锅炉及辅助设备安装、热水供暖系统的初调节。 教学方法与手段 教学 方法 知识讲解、分组讨论或操作、启发引导、任务驱动、项目教学、现场示教、四步教学法。 教学 手段 有效利用黑板和多媒体教学，应用网络教学平台、暖通实训室、施工现场录像等教学手段。 考核 方法 过程考核 过程考核（40%）主要围绕学习态度、出勤情况（灵活的考勤方式、记录与教师学生动态表），课堂发言、讨论情况（发言的主动性及回答质量），吸收信息能力（从搜集信息的数量及质量角度考核），完成任务的质量、参与工作过程的主动性等。 终结考核 终结考核（60%）内容主要指期末卷面考试或答辩成绩进行折算。 课程资源 网站资源 中国供热网、中国节能技术网、中国供热科技网、供热采暖网、中国供热信息网等。 参考资料 1．《供热工程》，中国建筑工业出版社，蒋志良主编. 2．《暖通施工技术》，中国建筑工业出版社，吴耀伟主编. 3．《供热系统的调适与运行》，中国建筑工业出版社，马志彪主编. 4．《供热通风设计手册》，中国建筑工业出版社，陆耀庆主编. 5．采暖通风与空气调节设计规范GB50019-2003．北京：中国计划出版社．2003 6．城市热力网设计规范GJJ34-2002、J216-2002．北京：中国建筑工业出版社．2002 7．工业设备及管道绝热工程设计规范GB50055-92．北京：中国计划出版社．1992 8．低温地板辐射供暖技术规程JGJ142-2004．北京：中国建筑工业出版社．2004 9．内蒙古自治区《05系列建筑标准设计图集》（05N 1～7册） 10．新建集中供暖住宅分户热计量设计技术规程 DBJ01-605-2000民用建筑节能设计标准 JGJ26-95公共建筑节能设计标准 GB50189-2005建筑给排水及采暖工程施工验收规范 GB50242-2002 《建筑供暖工程建造》课程课时分配 项目模 块序号 项目模块名称 任务单元 学 时 理论 实践 合计 情境一 简单建筑供暖工程的施工图设计 建筑热水供暖系统的工作原理和组成 24 6 30 供暖系统的设计热负荷计算 12 12 24 散热器及附件设计计算 8 8 16 室内热水供暖系统的水力计算 8 16 24 情境二 散热器及辅助设备安装 散热器安装 6 12 18 热水供暖系统辅助设备安装 4