网页设计与制作 高职多媒体 杨桂 刘亚妮 网页设计与制作 课程标准.docVIP

重庆正大软件职业技术学院 《网页设计与制作》课程标准 课程名称： 网页设计与制作 英文名称： 课程代码： 课程类型： 信息技术类专业基础课程 学 分： 8 学 时： 112 编 制： 刘亚妮 张小玲 校 核： 潘 越 审 查： 孙双林 批 准： 秦凤梅 版 本： 1.0 时 间： 2011年9月  目 录 一、课程性质 1 二、课程目标 1 （一）典型工作任务 1 （二）专业能力与知识目标 1 （三）专业素质目标 2 （四）综合能力和职业素养培养目标 2 三、课程内容安排、课程任务 2 （一）课程结构、课程任务、课程内容 2 （二）教学情境设计 4 四、教学条件 9 五、教学方法、教学活动与作业 10 六、专业素质和职业素养教育 10 七、考核方式 10 （一）考核评价模式 11 （二）考核评价类型与分值 13 九、教材及教参 13 （一）教材 13 （二）教参 13  一、课程性质 本课程是为信息技术类学生所开设的一门专业基础课程，本课程力求全面提高学生网页设计与制作的基本知识和基本技能。 职业面向：网页设计员、网页制作员 职业拓展：网页设计师岗位、网络编辑岗位 二、课程目标 本课程的目的是让学生掌握网站色彩与网页构成的基本理论、构成形式和构成方法，掌握HTML语言，通过本课程的学习，使学生具备设计与制作简单网页的能力，并掌握学习的方法与技巧，获取知识能力有所提高，为后续学习网站建设打下坚实的基础。 （一）典型工作任务 根据职业岗位工作任务分析，确定《网页设计与制作》典型工作任务，如表1所示。 表1 典型工作任务 课程名称（学习领域）：网页设计与制作 教学时间安排：112课时 对典型工作任务的描述 在规定时间内以经济的方式按照专业要求完成简单网页栏目策划界面设计、页面制作、网页简单动画设计与制作、网站内容管理的工作。网页维护和修改工作，以个人独立工作；网页改版或中小型新网站建设的静态网页设计工作以小组形式或独立工作，大中型新网站建设一般以小组形式工作，使用photoshop、dreamweaver等工具软件，对页面进行设计，对文字、图象等素材进行编辑与制作，并符合W3C规范，对已完成的工作进行记录存档。 学习目标 学生在教师指导下，制定学习计划，并实施、检查反馈。在学习过程中，不断归纳总结。学习完本课程后，学生应当基本掌握平面构成的图形设计能力及色彩搭配能力、简单页面布局的分析与制作能力，能够进行简单页面的设计与制作。 （二）专业能力与知识目标 根据表1典型工作任务，确定专业能力与知识目标见下表2所示。 表2　专业能力与知识目标 编号 专业知识目标 1 熟练规划站点 2 掌握图像编辑、图像合成、校色、调色及特效制作方法，利用Photoshop工具处理图像，设计网页界面，合理修饰网页。 3 利用表格合理布局网页，能在网页中添加行为、表单，为制作动态网页作准备 编号 专业能力目标 1 掌握网页色彩的搭配能力 2 简单网页布局的分析与制作能力 （三）专业素质目标 １.具有一定分析能力 ２.具有一定想象力 ３.具有一定网页设计与制作能力 （四）综合能力和职业素养培养目标 １.敬业精神 ２.团队协作精神 ３.自主学习能力 ４.沟通能力 ５.表达能力 ６.获取知识能力 7.创新能力 三、课程内容安排、课程任务 （一）课程结构、课程任务、课程内容 分析课程实施的内、外部环境如表3所示，结合课程目标确定课程结构、课程任务、课程内容，课程分为4个模块（19个教学情境），按照职业能力难易程度，结合职业能力与知识目标对学习领域的教学内容进行序化，设计出如表4的《网页设计与制作》学习情境。 表3 网页设计与制作 课程实施环境分析 教　师 学　生 办学条件 内部环境分析 1．对教师的要求 由于网页设计与制作工作涉及到网站的策划、界面设计、页面制作、网页动画设计与制作、网站内容管理等多个环节，因此要求教师掌握网页设计与制作各个环节的知识与技能，要求教师至少参与过三个以上完整网页设计与制作项目的工作。 2．本院教师