荷塘月色1.pptVIP

散文重在抒情，但情有独钟，情有所系。 《文心雕龙》说：“人禀七情，应物而动。物色三动，心亦摇焉。”眼前的物象唤醒记忆中的表象，情感体验也一同苏醒，于是心物感应，情景相生，触景生情，缘情造景。 郁达夫在论及现代散文时说：“作者处处不忘自我，也处处不忘自然与社会。……一粒沙里见世界，半瓣花上说人情，就是现代散文的特征之一。” 由此可见要热爱生活，用心体验生活就能写出好文章。 写景是为了抒情，客观事物都深深地打上了作者主观情感的烙印！正所谓 “一切景语皆情语”。 我们今天要心仪怎样一幅美景、怎样一段感情呢？ 荷塘月色荷塘月色.mp3 朱自清 ２、课文题目是“荷塘”“月色”，课文哪些段落是描写这两种景物的呢？ 第４段：月色下的荷塘 第５段：荷塘上的月色 第６段：荷塘四周的景色 夜深人静之时，作者为什么会突然想去荷塘边散步？ 主要是由于“这几天心里颇不宁静”。 全文就是围绕“颇不宁静”这一心情展开的，它就像是一支乐曲中的主旋律，始终在全曲中回荡！ 此句称“文眼”。就是文中画龙点睛，揭示全篇旨趣的关键性的语句。 29岁的朱自清此时已是清华大学教授，前途无量，怎么会如此惆怅和苦闷？ 本文写于1927年7月，正是蒋介石发动4.12反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地。1927年7月正是朱自清思想极端苦闷的时期。朱自清在同时期发表的《一封信》中这样写道：“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里┅┅似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。” “这几天心里颇不宁静。”这是社会现实的剧烈动荡在作者心中激起的波澜，放在篇首，如一锤定音，为全文定下了抒情基调。 作者采用什么方式来排解不宁静的心情? 月下漫步 散步的游踪是怎样的？ 游踪：家——小路——荷塘——家? 作者在散步的过程中，看到了怎样的景观，心情又发生了怎样的变化？ 朱自清在荷塘上心仪到了一幅荷花美景。我们知道荷花是高洁的象征，在中国诗坛上，写荷花的诗句历来很多，我们一起来欣赏李璟的《浣溪沙》，看他写出了荷花怎样的情状？ 【浣溪沙】·李璟  菡萏香销翠叶残，西风愁起碧波间。还与韶光共憔悴，不堪看。 细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨，倚栏杆。 朱自清笔下的月色下的荷花又具有怎样的风姿呢？ 配乐朗读第四段 （体会月下荷塘美景） 第4小节写了写了哪些景色（试用二个字的词语简要概括），构成了怎样的画面？作者怎样写的？ ⑴月下荷塘 ：荷叶、荷花、荷香、荷波、荷韵 画面优美。 （2）画面为什么会这么美呢？如果我们去掉文中的某些句子和词语，表达效果又有什么不同呢？我们来读一读。 改动文字：荷塘上面，满是叶子。叶子出水很高，中间零星地点缀着些白花，有开着的，有打着朵儿的。微风过处，送来清香。这时候叶子和花也有一丝的颤动，霎时传过荷塘的那边去了。叶子底下是流水，遮住了，不能见一些颜色。。 作者在语言运用上有哪些独特之处？ 运用:比喻、拟人、通感（修辞） ‘叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙’，为什么作者要用舞女的裙来比喻叶子呢？” 舞女的裙，有一种舒展、旋转的动感，很美。亭亭玉立、修长婀娜、灵动飘逸。”写出了荷叶的风姿。 周邦彦：叶上初阳干宿雨。 水面清圆，一一风荷举。 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 开着的--袅娜（轻盈多姿）? 打着朵儿的--羞涩（娇怯不语）荷花饱满盛开、含苞待放的情状。（拟人) 正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 明珠——晶莹剔透?????纤尘不染 星星——闪闪发光、忽明忽暗 美人——用刚出浴的美人来形容露珠点点的荷花，使人想到“清水出芙蓉，天然去雕琢”、“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”、“可远观而不可亵玩焉”，从而想到荷花的质朴、清新、纯洁、淡雅和高贵、?纤尘不染、冰清玉洁 “微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的”.作者在写荷花的香味，怎么又突然写到歌声了？ 用歌声来比喻荷香　　 荷香与歌声有什么可比的共同点吗？ 荷香与歌声都是断断续续、若有若无的、而且朦朦胧胧的。 “荷香和歌声都是‘缕缕’的、‘渺茫’的。这是比喻。这是一种特殊的比喻，钱钟书先生把它叫做‘通感’。人们通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等五官感知外界事物时，在一般情况下，彼此不能交错；但在特殊情况下，五官功能却能出现互相转化、彼此沟通的现象叫“通感”，也叫“移觉”。 诗人艾青曾写诗这样描绘日本著名指挥家小泽征尔：‘你的耳朵在侦察，你的眼睛在倾听……’这也是通感。 又如：“那笛声里有故乡绿色平原上青