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Linux实验 说明：在每个实验中要写清楚每个操作所使用的命令。 一、linux的键盘操作指令 1.目的 使学生了解linux所提供的用户界面中的键盘命令操作界面； 熟练掌握常用的键盘命令； 了解linux的实模式文本操作界面。 2．内容 进入linux的文本方式，完成一下键盘命令的操作。 （1）目录操作 在/home下建立自己的子目录，子目录名自己取，然后再自己的子目录下再创建子目录，可以多建几个。 进入/home，查看创建的子目录。 删除一部分自己子目录下的子目录。 再回自己的子目录，显示当前目录清单。 显示当前目录所处的路径。 在自己的子目录下在创建子目录file1和file2。 进入file1子目录。 （2）文件操作 复制一部分文件到file1子目录（当前目录） 用长格式显示目录清单，看看文件的权限。 查看file1目录中是否有passwd文件。 将passwd改名为mypasswd。 查看file1目录中是否有mypasswd文件，是否还有passwd文件。 建立mypasswd的一个文件连接，文件名为mydoc。 按页显示文件mydoc的内容（分别使用more和less）。 将mydoc按高比例进行压缩，压缩前后的文件大小进行观察和比较。 将sub子目录下的所有文件大包，并压缩生成doc.tar文件。 查看该文件，注意其文件名的颜色。 进入file2子目录。 在file2子目录下将file1中的doc.tar文件解包解压到当前目录。 查看file2子目录下的文件，查看是否已经解包解压。 删除file2下的所有文件（一次性删除，不用选择提示）。 返回父目录。 查找文件mypasswd。 进入sub子目录。 修改文件mypasswd的权限为如下。 文件拥有者：可读、可写、可执行； 所属同组用户：可读、可执行； 不同组用户：可读。 删除file1子目录下所有文件，mypasswd除外，并查看是否完成。 删除mypasswd。 返回用户目录。 删除file1和file2子目录。 （3）历史命令的调用 用光标移动上下键显示已经使用过的历史命令，体会其方便之处。 （4）日期与时间 显示系统当前日期与时间。 显示2013年11月的日历。 显示2013年全年的日历。 （5）输入输出重定向 键盘输入文件file3的内容（用^d存盘退出）。 键盘输入文件file4的内容。 分别显示文件file3和file4。 将文件file3和file4合并到file中。 显示file。 将file追加到file3的末尾。 显示file3。 二、Vi编辑器 1. 目的 （1）通过实验使学生了解linux提供的用户界面中的作业批处理操作界面； （2）掌握linux批处理文件（shell脚本）的编辑和执行，熟悉批处理语言的编程方法； （3）熟悉linux提供的文本编辑器vi的使用。 2. 预备知识 （1）linux文本编辑器vi的使用。 （2）linux批处理文件（shell脚本）的编辑和执行。 3. 内容 （1）用shell语言编制一个批处理程序，其功能如下： 屏幕提示用户输入一个数； 接收用户的输入值； 判断这个数是否为水仙花数，并输出判断结果。 （2）创建一个shell文件，完成以下功能： 将键盘输入的内容保存到文件./myprogram.txt中； 显示该文件内容； 显示当前目录下所有文件和目录名称。 三、Linux下C语言编程和调试 1. 目的 （1）通过实验使学生了解linux提供的gcc编译器； （2）掌握linux GCC命令，熟悉在命令行下编译C的方法； （3）熟悉linux提供的文本编辑器vi的使用。 2. 预备知识 （1）linux C编译器gcc的使用； （2）linux C程序文件的编辑、编译和执行。 3. 内容 （1）gcc基本语法 gcc [option][filename] 选项 功能 -c 对源文件进行预处理、编译和汇编，产生目标文件，但不进行连接。 -o文件名 定义输出的执行文件名为文件名 -S 在编译后停止，产生类型名为s的汇编代码文件 -E 在预处理后停止，输出预处理后的源代码至标准输出，不进行编译 -O 对程序进行编译优化，编译速度比不做优化慢且要求内存多。 -O2 比-O优化效果更好，但编译速度较慢 -g 产生一张用于调试和排错的扩展符号表，以便用gdb进行调试 练习： A．编写程序实现：输出100到200之间所有的素数。