两峪中学教育教学工作计划.docVIP

两峪中学教育教学工作计划 一、指导思想以新课程理论为指导，紧紧围绕基础教育课程改革这个中心，加强研究，大力实践，全面落实新课程的各项要求，积极稳妥地推动我校的课改工作，切实提高教学质量；围绕“课程改革”这一时代中心，加强研究，大力实践，落实教学常规工作并有所创新。面向全体学生，规范教学过程，立足课堂要效益，踏实创新开展教研活动，加强师资队伍建设，按照“细化管理、务实工作、再创新高”的要求开展工作，统筹兼顾，全面提高我校教育教学质量。 二、重点工作 1．加强对教学常规的管理，重视“常态课”的质量。 2．切实加强教研组建设，促进“校本教研”活动的开展。 3．加强对中考的研究，认真细致的做好各项工作。 三、具体工作思路 （一）深入学习教育教学理论，转变教学观念，大兴学习之风 课程改革迫切需要每一个教育工作者必须与时俱进，不断学习，把学习作为我们教师的生存方式，努力提高自身素质。 1．认真学习课程标准和课改理论，将新课程的理念溶入课堂教学。课程标准是国家制定的指导学科教学的纲领性文件，是进行教学工作的基本依据，也是衡量教师教学质量的基本依据。开学初将继续组织教师参加新课程培训。 2．组织广大教师学习课堂教学常规，确立“常规立校，科研兴校”的指导思想，把教学常规落实到人、落实到位。 3．组织九年级各科教师认真学习、研究《考试说明》，关注各地信息，注意中考的导向，关注题量、题型、试题的难易度，探讨复习教学的针对性、有效性，提高复习课的教学效率。 4．在转变教学观念的同时，转变教学态度和教学方式。努力改变传统教学中的“满堂灌”教学，多用启发式教学，强调自主、合作、探究学习，体现学生的主体地位。 （二）适应课改与教改的需要，加强师资队伍建设 1．现代社会对教师的要求：知识基础、教育知识、教学能力、自学能力，对学生的关心和爱护，对学生的信任与支持，关注学生成长的知识，在复杂机构中的工作能力，面对多元对象的交往能力，对社会变化有足够的认识、行为道德的以身作则等。面对“教师专业化发展”的新要求，我们要做到： ??? 进一步确立立身于教育，奉献于教育的专业精神 ??? 提高自身的专业知识和专业能力，终身学习，不断进取 ??? 树立创新意识，大力进行教育创新实践 ??? 增强科研意识，提高教科研能力 2．继续加强师徒结对工作，总结经验教训，真正落实到实处。 3．本学期我们将联合其他科室，不定期地对有关教师进行听课，帮助和指导他们提高教学水平和质量。 ??4．强化对教师教学常规的落实。从备课、上课、批改作业这三个基本环节入手，努力发挥集体的智慧，逐步加强集体备课，教务处将进行不定期地检查。 5．组织教师参加专业知识和基本技能竞赛。本学期，区教育局，镇辅导学校，学区等将先后开展教师技能比赛，我们将积极组织教师参加。 6．继续开展校内教研活动，本学期将努力改变活动形式，逐步优化过程，向教研要质量。 三、加强课堂教学管理，向课堂要质量、要效益 1．严格执行新课程计划的标准，继续探究活动性课程、研究性课程的开设和实施。 2．狠抓九年级，再创中考新辉煌，中考事关我校教育发展的全局，九年级教学是初中的重中之重。现在，中考形势十分严峻、时间紧迫，压力巨大，必须全力以赴、科学安排、齐抓共管。九年级要加大课堂教学改革力度，更新观念，突破复习课讲、练、考的模式，克服“三多一少”的落后认识（讲得越多越好、练得越多越好、考试越多越好，学生自由支配时间太少），提倡和要求在复习教学中做到“三精一高”（上课要精、作业要精、考试要精，提高学生自主学习的时间和质量）。教师上课前必须充分作好准备，精心设计教学过程，强调工作态度的严谨和工作作风的踏实。 3．关注后三分之一学生的学习状况，要求教师面向全体学生，关注困难生，努力提高他们的学习兴趣，优化他们的学习方法，全面提高学科合格率。 4．抓好各年级的阶级性测试工作。特别是九年级的月考、综合模拟测试等工作，认真进行试卷分析，找出存在的问题，共同商讨解决问题的办法和举措。 5．继续抓好晚辅导、周六兴趣活动的管理。规范周六兴趣活动的报名、招生、编班等工作。要认真做好每节课的准备工作，努力改变“试卷+讲评”的简单粗放模式，提高辅导的针对性和时效性。九年级的晚辅导将逐步与升学考试质量挂钩。 四、加强学生的评价管理，全面提高学生整体素质 及早完成好学生成长记录册的设计和装订工作，加强对学生思想、行为的有效监控，提高家校联系的质量，加强对学生的过程性评价。九年级要做好毕业生的综合素质测评工作，规范操作，力求原则，做到公正、公平、公开，其他年级也要相应地进行学生综合素质的阶段测评工作，让学生对新的中考制度改革有所了解，并适时地调整自己的思想、行为等，努力提高自身的全面素质。 五、加强学籍、档案室及图书室的管理 规范学籍管理，对非萧山户籍学生的转学要严格把关