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征文类别：A 类 标　　题：《浅谈多媒体在农村小学音乐课堂教学中的作用》 姓　　名：侯定勇 单　　位：麻城市中馆驿中心小学 通信地址：麻城市中馆驿中心小学 联系电话 电子邮件：houdingyong1121@163.com 浅谈多媒体在农村小学音乐课堂教学中的作用 湖北省麻城市中馆驿镇中心小学 侯定勇 【摘要】【关键词】媒体音乐农村小学教学 【正文】 音乐教学是一门传授情感的教学，通过唱歌、欣赏、律动等教学活动，让学生受到美的熏陶，培养学生的审美能力和审美情操而教学集形、色、声、光于一体，既可以具体形象地表现静态形象，又可以生动活泼地表现动态活动的全过程。因此，在音乐教学中，运用教手段，精心设计教学程序，激发学生学习音乐的强烈兴趣，让学生在愉快的氛围中轻松掌握知识，受到艺术美的感染，提高小学生感受美，欣赏美，创造美的能力他们的音乐素质提高。在教学实践活动中，我将幻灯、投影、录像以及音响等媒体相结合，运用到歌唱、音乐欣赏及节奏活动中，帮助学生熟悉歌词，理解乐曲性质和内容，感知音乐的节奏和力度等，并创设良好的音乐环境氛围，收到了很好的教学效果? 一、?多媒体教学可以创设情境?音乐教材的审美因素包括：立意美、情境美、音韵美、曲调美、配器美、伴奏美等。如何创设音乐教学的情景美？当然方法是多种多样的。然而创设音乐教学情景，目的是培养学生良好的