补助宜兰县儿童阅读深耕-希望400班级读书会实施计画.docVIP

補助宜蘭縣兒童閱讀深耕－希望400班級讀書會實施計畫 壹、 依據：宜蘭縣兒童閱讀深耕六年計畫辦理。 貳、 目的： 一、藉由閱讀與討論，啟發學生想像力及創造力，並培養學生口語表達之能力，提昇閱讀理解及語文能力。 二、運用文本，分組討論，提昇學生對文學作品的理解，並培養分析思考的能力。 三、懂得自我尊重進而尊重他人，知道如何欣賞異性，加強兩性教育、人權教育，使兒童生活更加充實且豐富，為童年留下美好的回憶。 四、藉由對歷史文物的接觸，培養自我的價值觀，了解文化的傳承和延續，從中吸取智慧，進而激發造新的想法。 參、辦理班級：五年孝班 肆、參加人數：18人 伍、帶領教師：林惠文老師 陸、辦理時間：97年2月至97年6月，共十節課，400分鐘。 柒、辦理地點：五孝教室 捌、活動設計及內容： 一、草莓心事 活動架構 活動內容：草莓心事： 草莓心事是什麼？ (1) 請小朋友先就書名猜一猜，作者為什麼要取這一個有趣的名字，「草莓心事」要告訴我們什麼？ (2) 每人一本讀物，利用一週的時間閱讀完畢。 討論、賞析，完成學習單：透過共同提問、討論，全班心得分享，完成學習單。 修辭大搜查：請學生自己搜尋佳句，並利用所學過的修辭─譬喻法和誇飾法，找出文章中的修辭語句。 (1) 以全班分組的方式，共同找出文章中的譬喻句和誇飾句。 (2) 每人選擇10句背熟，由老師檢核。 (3) 以造樣造句的方式，各造出一句譬喻句和誇飾句。 4.認識自己：給你一張好人卡 (1) 請每人製作一張自己專屬的好人卡。 (2) 請小朋友分享自己的好人卡要給誰，頒給對方的原因，請小朋友用心感受別人對他的幫助。 (3) 設定「今日好人代表」活動，請小朋友每天都要將自己的好人卡頒發給一個人，成為班級固定進行的活動之ㄧ。 5.分組製作水果風味餐： (1) 以抽籤方式分組，並利用假日與家長討論，做出獨特的水果風味餐。 (2) 上台示範，解說小組風味餐的製作過程。 (3) 欣賞作品、品嚐餐點。 (4) 同學互評，並票選最佳餐點。 6.延伸閱讀： 芭樂秘密 乞丐與王子 地圖女孩與鯨魚男孩 頭頂長樹的男孩 每天做好一件事—智慧小故事的101個大道理乞丐囝仔生命的障礙─《一公升的眼淚》母親潮香的手記00班級讀書會經費概算表 項目 單位 數量 單價 小計 備註 一公升的眼淚 本 18 250 4500 生命的障礙─《一公升的眼淚》母親潮香的手記 2 250 500 合計 5000 承辦人： 主任： 主計： 校長： 宜蘭縣新南國小九十六學年度─ 五年孝班班級讀書會教學活動 林惠文老師 一、 教學目標： 1. 培養學生閱讀優良課外讀物的習慣。 2. 透過教師導讀，提昇學生閱讀的質與量。 3. 藉由討論與分享，了解學生的想法，並藉此建立學生該有的正確的價值觀。 4. 能發表自己閱讀的心得感想，提出意見與同儕分享，並尊重他人的想法。 二、設計理念： 現在的小孩生活在高科技時代，每天不得不從電視和電腦接受各式各樣的訊息，電玩遊戲也取代了書籍，成為孩子們休閒時間的第一首選，也習慣在電玩遊戲裡尋找刺激，這樣的結果卻也間接造成孩子價值觀的偏差。希望藉由閱讀教學的活動，讓孩子知道閱讀的樂趣為何，重新拾起書本，欣賞書本中的內容，培養自我閱讀的好習慣 本次閱讀計畫共計推展兩本書。第一本閱讀的是「草莓心事」，本書在描寫主角柴巧玫青澀的童年回憶，藉由這本書，引導孩子建立正確的兩性關係，懂的互相尊重和彼此欣賞的真諦，了解別人眼中的自己是怎樣的一個人，進而自重而後尊重他人。第二個讀書計畫為「一公升的眼淚」，希望藉由主角的心路歷程，讓學生珍惜自己所擁有的，並創造更多的不可能。 三、活動依據：宜蘭縣兒童閱讀深耕六年計畫 四、活動人數：五年孝班全體師生(共19人) 五、活動時間和地點：九十七年二月起，每週二進行活動，每次活動為一節課。地點為五孝教室。 六、活動方法： 鼓勵孩子們假日將班級圖書借回家，培養定期閱讀的好習慣。 每看完一本書，都可以寫一張閱讀心得，放在個人資料夾內，期末進行閱讀小書蟲的統計。 於每週三晨光時間安排閱讀活動，鼓勵孩子們閱讀書籍。 於每週二下午第五、六堂課，與孩子們分享賞析閱讀的書籍內容。 推行「每週一詩」，鼓勵孩子們每週背誦一至二首唐詩。 每月不定期推行「好書報報」，讓孩子們自己介紹自己本月所閱讀到的好書。 七、主要相對應能力指標： 【語文領域】 聆聽能力 語B-2-1 能培養良好的聆聽態度。B-2-1-5