高中数学ldquo;函数的概念与性质rdquo;教学研究的学习体会.docVIP

高中数学“函数的概念与性质”教学研究的学习体会 函数是中学数学最重要的基本概念之一，其核心内涵为从非空数集到非空数集的映射；函数思想也是整个高中数学最重要的数学思想之一，而函数概念是函数思想的基础；它不仅对前面学习的集合知识做了巩固和发展，而且它是学好后继知识的基础和工具；函数与方程、不等式、数列、三角函数、解析几何、导数等内容的联系也非常密切；函数的基础知识在现实生活、社会、经济及其它学科中有广泛的应用；函数概念及其反应的数学思想方法已广泛渗透到数学的各个领域，是进一步学习数学的重要基础.1．函数了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念.在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图像法、列表法、解析法）表示函数.了解简单的分段函数，并能简单应用.理解函数的单调性、最大（小）值及其几何意义；结合具体函数，了解函数奇偶性的含义.会运用函数图像理解和研究函数的性质.2．指数函数了解指数函数模型的实际背景.理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算.理解指数函数的概念，理解指数函数的单调性，掌握函数图像通过的特殊点.知道指数函数是一类重要的函数模型.3．对数函数理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数；了解对数在简化运算中的作用.理解对数函数的概念；理解对数函数的单调性，掌握函数图像通过的特殊点.知道对数函数是一类重要的函数模型；了解指数函数与对数函数互为反函数（）.1．映射与函数教学中，由于映射与函数的概念比较抽象，不易把握，故本部分内容宜采用教师引导，师生共同研讨的方式来学习在教学中，教师可以举例子进行剖析2．函数的定义域确定函数的定义域是研究函数问题的先决条件，因此对于一个函数问题，首先要明确自变量的取值集合教学中，教师可通过明确求函数定义域的几类常见问题使解析式有意义的自变量的取值范围.正确的解不等式或不等式组在解决这类问题中是重要的.中学数学中常见的对变量有限制的运算法则有： 分式中分母不为零； 偶次方根下被开方数非负； 零次幂的底数要求不为零； 对数中的真数大于零，底数大于零且不等于 1； ，则.（2）在实际问题中求函数的定义域在这类问题中除了考虑解析式对自变量的限制 ,还应考虑实际问题对自变量的限制.基本初等函数包括:二次函数、指数函数、对数函数和幂函数.函数的图象上直观地反映着函数的性质,学习函数的“捷径”是熟知函数的图象. 熟知函数图象包括三个方面：作图，读图，用图