2010年中考物理声光现象总复习.docVIP

中考复习一：声现象 基础知识回顾 声音的产生：声音是由物体的_______产生的，一切正在发声的物体（声源）都在_____;______停止，发声也停止。 声音的传播：声音的传播需要________的，声音可以在_______中传播，也可以在_____和________中传播，但不能在_________中传播。 声速：通常情况下（150C）声音在空气中的传播速度约为_______，一般声音在固体中传播比在液体、气体中传播要____。声音在水、空气、酒精、钢管中传播时，传播速度最大的是在______中。 回声：声音在传播过程中遇到障碍物时返回形成______，在空气中人距障碍物的距离大于______时，人耳才能听到回声。 声音的三个特征：_______、________、________。 响度：响度是指声音的__________，物体的振动幅度用来表示，声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越____。 音调：音调是指声音的_______。发声体振动的快慢用________来表示，即每秒振动的次数，单位_______,用符号_______表示。 音色：音色是指声音的_______，不同发声体由于_______、_________、______不同，发出声音的音色不同，因此人们能很容易分辨不同人的讲话、不同乐器的演奏。 噪声的来源：噪声主要有三大来源：________噪声、________噪声、________噪声。 噪声的危害：人们以______为单位表示声音的强弱。________是较理想的环境，为了保护听力，声音不能超过_________,为了保证休息和睡眠，声音不能超过_________。 噪声的防治：应从噪声的_________、噪声的_________、噪声的_________三个环节进行防治。即控制噪声的三条途径：（1）防止_______________;(2)阻断_______________;（3）防止_______________。 超声和次声：_____________称为超声，_______________称为次声。人耳听到的频率范围是__________________。也就是说：对于超声和次声，人是_______（填“能”或“不能”）听到的。 超声的应用：超声有____________的特点，有很强的_______能力和_______能力，用超声处理过的种子可以缩短发芽的时间，提高发芽率。 次声的应用与危害：在自然界中，能产生次声波的自然现象有火山爆发、_________、风暴等，核爆炸、导弹发射等也能产生次声。在强次声的环境中，人的平衡器官将受到破坏，会产生____________、____________、____________等症状，严重的会造成内脏___________，危害生命。 典型例题 例1. 如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是_____________，此现象说明____________，塑料球的作用是____________。 例2. 用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，注意听这个敲击声．然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端．这时他也听到了声音．（1）两次听到的声音有什么不同？（2）为什么两次听到的声音不同？（3）举一例日常生活中应用上述情况的例子？ 例3. 我们往水瓶里灌开水时，凭听觉就可以知道水是否快灌满了。请你解释其中的原因。 三、基础练习 1、增大响度的方法：____________________________、________________________________。 2.人耳能听到声音,是因为声音可通过__________传入人耳,引起耳膜的__________,月球上的宇航员__________直接对话(填 “能”或 “不能”)是因为____________________. 3.在屋子里说话比在旷野听起来响亮,是因为_______________________________________ ____________________________________,回声和原声混在一起,使原声加强. 4.小鸟的鸣叫声与牛的叫声是不同的,其中__________的叫声音调高,说明它的声带振动的__________比较大; __________的叫声响度大,说明它的声带振动的__________比较大,另外,小鸟和牛叫声的__________也不同. 5.利用超声波为孕妇作常规检查,说明声音可以传递_______,利用超声波还可以除去人体内的结石,说明声音可以传递____________. 6.下列叙述属于噪声的是( ) A.音乐厅里演奏的命运交响曲 B.无论在什么环