分数的产生与意义说课.pptVIP

《分数的产生与意义》说课 一、说教材 　　《分数的产生和意义》是五年级下册第四单元第一课时的内容，属于数与代数的知识领域。 一、说教材 一、说教材 《分数的产生与意义》说课 《分数的产生与意义》说课 三、说教学 三、说教学 三、说教学 三、说教学过程 三、说教学过程 三、说教学 《分数的产生与意义》说课 四、说板书设计 footer * Company LOGO 人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册 兴庆区回民一小 许建丽 说 教 材 1 说 设 计 2 说 板 书 4 3 说 教 学 说教材 教材内容 教材地位 学情分析 教材分析 《分数的产生与意义》说课 １.教材内容 ： 2. 教材分析： 本单元是学生系统的学习分数的开始，内容包括：分数的意义，分数与除法的关系，真分数与假分数，分数的基本性质，最大公因数与约分，最小公倍数与通分以及分数与小数的互化。 3. 教材地位、作用： 　　 本节课教学的这部分内容是学生在三年级的学习中，以借助操作、直观，初步认识了分数，会比较分子是1 的分数，以及同分母分数的大小的基础上进行的。 因此，本节课内容既是学生已有知识的迁移与发展，也是为学生以后知识的学习起到了铺垫作用，具有承上启下、过渡衔接的作用。 4. 学情分析： 　　在学习本节