生态系统的功能复习案(教师版).docVIP

生态系统的功能及稳定性复习案 知识回顾： 请利用生态系统的成分、结构、物质循环、能量流动、信息传递等关键词构建该专题的知识网络。（别偷懒，要学会总结！） 2. 默画课本P94的能量流经第二营养级示意图和生态系统能量流动示意图。（很重要！试着画画！） 思考：能量流动的起点？（生产者固定的太阳能） 形式？（光能→化学能→热能） 途径？（以食物链、食物网为渠道） 终点？（热能散失） 特点？（单向流动、逐级递减） 能量流动输入和输出的关系？ （生态系统达到平衡后，输入=输出，即：生产者固定的能量=生物群落呼吸作用散失的热量） 用文字和箭头将碳循环过程用示意图的形式表示出来。（同样重要！先自己画，然后参照P101图5-1） 思考：物质循环（以C循环为例）的形式？途径？特点？C循环失衡所带来的环境问题，及治理方案？ 生态信息的种类？信息传递的作用？（个体水平、种群水平、系统水平）特点？（一般为双向） 生态系统的稳定性包括？两者间关系是怎样？生态系统为什么能维持稳定？（具有一定的自我调节能力；物种丰富度越高→营养结构复杂→调节能力强→抵抗力稳定性高）自我调节能力的基础是？（负反馈） 典型例题分析： 生态系统的结构 【例 1】下图是一个生态系统内各种成分的关系图，下列有关说法错误的是( A．字母所代表的生态系统的成分中，e为三级消费者，f为分解者 B．如果大量捕杀e，则d的数量变化是先增多后减