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四川师范大学 本科毕业论文 试论逻辑学的社会功能 姓 名： 院 系： 专 业： 班 级： 学 号： 指导教师： 试论逻辑学的社会功能 学生姓名： 指导教师： 【中文摘要】：有人说，在人类文明史上，或许没有哪一个词像“逻辑”这样重要。说它重要，是因为它特殊的研究对象——思维。人是思维的动物，而逻辑是思维的法则。逻辑学是研究纯粹理念的科学，是研究思维的形式结构及其规律的科学。纯粹理念之科学，这样的称谓往往让人望而却步。但事实上，无论是对于科学研究还是对于生活而言，逻辑学都是基础，渗透在社会生活的方方面面，无处不在，无时不在。这就体现出逻辑学的工具性。本文从逻辑学特殊的研究对象入手，通过对逻辑学的工具性和全人类性的深刻分析，论证了逻辑学对社会进步、社会民主进程、科学创新以及日常生活的方方面面的重要作用。 【关键词】逻辑学 社会功能 逻辑思维 工具 目录 一、“逻辑学”的研究对象………………………………… 第5-8页 （一）逻辑学的产生发展…………………………………………第5-6页 （二）逻辑学的研究对象 ……………………………………第6-7页 （三）逻辑学的学科地位……………………………………第7—8页 二、“逻辑学”的性质……………………………………… 第9-10页 （一）逻辑学是认识的工具…………………………………第9-10页（二）逻辑学是表达的工具………………………………… 第10页 （三）逻辑学是研究的工具……………………………………第10页 三、“逻辑学”的社会功能…………………………………第11-13页 （一）对社会而言，逻辑学具有促进社会进步的功能 ……………………………… 第11-13页 1.逻辑学促进科学发展……………………………………第11-12页 2.逻辑学推动民主进程……………………………………第12-13页 （二）对个人而言，逻辑学具有认清真相、撇清谬误的功能 ……………………………… 第13-15页 1. 有助于正确认识事物，从已知进到未知………………第13-14页 2．有助于准确、严密地表达和论证思想……………………第14页 3．有助于揭露谬误，驳斥诡辩……………………………… 第14页 4．有助于指导实践，减少失误……………………………第14-15页 5．有助于培养分析理性精神和创新意识…………………… 第15页 四、参考文献……………………………………………………第16页 试论逻辑学的社会功能 当前，我国正面临着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势。面对当今世界各种文化相互交织、相互激荡的大潮，人们思想活动的独立性、多变性、差异性增强，价值取向呈多样化的趋势，各类矛盾也就应运而生，并呈现复杂化、复合化的趋势。在如此纷繁错杂的局面面前，人们越来越渴望可以找到一种工具，可以认清事实、撇清谬误、减少矛盾。逻辑学正是这样一种万能工具。逻辑学是一门工具性学科，也是支撑人类思维大厦的基础性学科。联合国教科文组织1974年把逻辑学同数学、天文学和天体物理学、地球科学和空间科学、物理学、化学、生命科学并列，列为七大基础学科之一，并把发展学生的逻辑思维能力列在16项重要教育目标中的第二位。[1]为什么逻辑学具有这么重要的作用，它到底具有怎样强大的功能，这还得从它特殊的研究对象说起。 一、“逻辑学”的研究对象 （一）逻辑学的产生发展 逻辑学历史悠久，公元前五世纪前后开始，就分别产生于古代希腊、中国和印度。在古希腊，逻辑学的建立以亚里士多德的《工具论》为标志。中国古代逻辑学是在春秋战国时期产生发展起来的，战国时后期墨家的《墨经》是第一部比较系统地论述逻辑理论的著作，所以中国古代逻辑又称“墨家逻辑”。在印度，逻辑学称为因明学，总结古印度逻辑思想的第一部代表作是《正理经》。相比较而言，古希腊学者对逻辑理论的研究和建树更全面、更系统。如果我们追溯“逻辑”的语源，会发现“逻各斯”的语义十分丰富。它既代表着规律，也意味着秩序，也是关系、尺度、理性的代名词。 “逻辑”一词，源于古希腊文λóyos（逻各斯），原意是理性、规律、思想、理智等等。后来，随着古希腊社会的发展以——————————————————————————————————《斯大林选集》下卷，第425页。 及由此而来的社会大论战的兴起，产生了