面向知识创新的高校科研团队内部知识整合的特征与内涵研究.pdfVIP

2015年第l期 si。。。drre盏 。tR。。h doi：10．3969／j．issn．1000—7695．2015．01．033 面向知识创新的高校科研团队内部知识整合的特征与内涵研究 赵丽梅 ，孙艳华 (1．黑龙江大学信息管理学院，黑龙江哈尔滨 150080； 2．黑龙江大学人文社科处，黑龙江哈尔滨 150080) 摘要：从知识创新与知识整合的关系入手论述知识整合是实现知识创新的关键环节，揭示知识整合是高校科研 团队知识创新集体理性态势体现的内涵，并从团队成员的知识结构、团队的组织结构和团队的知识创新运行模 式等方面剖析高校科研团队的特征。在上述理论分析的基础上，从知识整合任务、知识整合所需知识、知识整 合参与人角色和知识整合模式等方面论述面向知识创新的高校科研团队内部知识整合的特征，最终从知识整合 目标、知识整合过程、主体之间的知识整合关系、主体参与团队知识整合的意愿等方面论述面向知识创新的高 校科研 团队 内部知识整合的 内涵。 关键词：高