以课程方式推进贤文化教育.pdfVIP

◎电子邮箱：Xiandaijiaoxue@l63．com 以课程方式推进 “贤文化 ”教育 文／上海市奉贤区教师进修学院 高永平 课程是实施教育教学、落实立德树人历史重任 课题 “以 贤‘文化’教育提高德育工作有效性的实践 的有效载体和重要资源，课程实施的过程是构建教育 研究”的引领下，以解决问题为导向，找准研究切入 常态、完善教育长效机制的过程。为深入推进 “贤文 口，明确研究方向，确立了具有独特研究视角和不同 化”教育，切实把中华优秀传统文化教育落到实处，我 研究主题的科研项 目，在一定程度上凸显了研究特点 们始终围绕课程这一主轴，积极探索具有区域特点的 和 “贤文化”教育特色。例如，江海第一小学致力于 “贤文化”教育的策略和方法，形成以课程化建设为重 在小学生经典诵读活动中传承 “贤文化”的实践研究， 点的全方位、多渠道 “贤文化”教育新格局。以下择