六条法则强团队.pdfVIP

关注l本刊视点 础上进一 步细化 研究组织 ，成立 了 子 白板 ，学校承担了市教科 院 《交互 全区小学第一 间云教室 。教师空间 学研 团队。选择 团队成 员时 ，学校 式 电子 白板在高效课堂中的运用研 建设 、学校优质资源库建设 、网络教 综合考虑教师专业能力、身心特点、 究》的子课题 。课题组经过长期的 研空间建设为教师的学研活动搭建 发展层次 的互补性 ，以缩短年轻教 实践 、思考 ，系统地总结出电子 白板 了新 的平 台。 师的成长周期 ，更好地发挥优秀教 在课堂教学 中的优势、操作策略及 ’在教师空 间中，教师可 以分享 师的辐射作用 ，提升教师队伍 的整 使用 中需要注意的问题 。 各类优秀的教学设计 、教学论文 、教 体素质。 2013年 ，在 已有研究成果 的基 学反思 、教学 随笔 、教学课件 、微课 其次 ，从科研工作重点突破 的 础上 ，课题组又形成 了尊重师生差 堂视频等课题研究成果 ，也可 以交 层面考虑 ，学校成立 了由特级教师、 异、高效运用现代信息技术 的 “异步 流常规教学工作 中的美点靓点 ，如 市级学科带头人、中学高级教师为