读者的元理解监测为什么不精确_.pdfVIP

心理科学进展 2009, Vol. 17, No. 4, 706–713 Advances in Psychological Science * 读者的元理解监测为什么不精确？ 陈启山1, 2 常 蕤3 1 （华南师范大学心理应用研究中心，广州 510631 ） 2 3 （香港中文大学教育心理系，香港） （香港考试及评核局，香港） 摘 要 精确的元理解监测对随后的元理解控制和阅读理解有重要作用，但是，通常情况下，读者的元理解 监测并不精确。回顾20余年的元理解监测研究，发现元理解监测的精确性主要受制于阅读材料特征、监测线 索与标准测验特征等因素。未来研究应注意元理解监测的判断形式、监测线索及评价标准对元理解监测精确 性的交互关联影响。 关键词 元理解监测；判断形式；监测线索；标准测验；精确性 分类号 B842 1 不精确的元理解监测 理了她及其同事的25个元理解监测研究，发现元理 元理解（metacomprehension ）主要关注读者如 解监测精确性的平均值仅为0.27 （Maki McGuire ， 何将自己的阅读过程及结果作为意识对象加以监 2002 ）。Dunlosky实验室公开发表的论文中36种不同 测，以及如何在监测的基础上采取适当的措施去解 实验条件下元理解监测精确性的平均值也是0.27 决阅读中碰到的问题与困难，即元理解监测 （Dunlosky Lipko ，2007 ）。综上所述，通常情况 （monitoring ）与元理解控制（control ）。元理解监 下，读者的元理解监测虽然达到一定程度的精确， 测及其精确性是目前元理解研究的焦点（Matlin ， 但远不够非常精确。 2005 ）。 元理解监测通常用读者对自己刚读过的文章的 2 制约元理解监测精确性的主要因素及其 理解程度的评估或对随后的阅读理解测验成绩的预 作用机制 测进行测量。读者主观的元理解监测判断与客观的 读者的元理解监测并不精确，那么，是哪些因 标准测验（criterion test ）成绩间的一致程度被称为 素限制了读者元理解监测的精确性呢？元理解监测 元理解监测的精确性（accuracy ），研究中通常用判 是读者对篇章进行阅读加工的基础上，根据各种线 断值与测验成绩的Gamma 相关对其进行测量， 索做出的推论性判断，这一判断的精确由标准测验 Gamma是一种个体内（intrapersonal ）相关系数，反 来评定，所以，元理解监测的精确性不可避免的受 映的是个体对不同项目进行区分或辨别的能力，而 制于阅读材料特征、监测线索与标准测验特征等因 不是个体的判断值与测验成绩的真实差距（Nelson, 素。 Narens, Dunlosky ，2004 ；陈启山，2007 ）。那么， 2.1 阅读材料 读者的元理解监测是否精确呢？ 2.1.1 阅读材料间的 （inter- ）差异 梳理20余年的元理解研究，我们发现，读者元 元理解监测精确性反映的是读者对阅读材料的 理解监测的精确性不但没有自我调控学习理论假设 区分能力，所以阅读材料间的差异是影响元理解监 的那么高，反