豆腐颂说课稿.pptVIP

台湾文坛之保姆台湾女性文学的开山人－林海音 荤 樱 椿 佐 烫 肪 碳 膳 俸?臊 腐樱烫肪钙孕 初读文章整体把握 文章写 了哪些关于豆腐的内容？ 与同学交流你读后印象最深的是什么？ 文章写了关于豆腐的： 颜色鲜艳 香味清淡（1、2段） 作用：营养价值高（3段） 豆腐的历史变迁：汉－宋－清（4段） 豆腐是“贫苦老实和勤劳”的象征。（5段） “麻婆豆腐”的传说（6段） 豆腐的价值（7段） 作者为什么写“《豆腐颂》”这样一个题目？（写作意图） 作者“颂”豆腐，更重要的是赞颂豆腐具有中国文化精神的一个特征—平易而脱俗、平实而深切、朴素而隽永。 举一反三合作探究 小结 以小见大，托物言情 灼灼赤子心，浓浓中国情 作业 课外练笔：用以小见大的手法写下你心中认为能代表“中国”的事物。 豆腐颂 林海音 颜色　　鲜艳 香味　　清淡 历史　　汉文帝时代　　宋代　　清代 象征　　贫苦　老实　勤劳 * 豆腐颂教学设计方案 设计人： 教学内容 长春版小学语文六年级上册教材第九单元饮食文化第1课课文 教材分析 是台湾女作家林海音的一篇小品文，确切地说是一篇饮食小品，写的是豆腐。文章充满浓郁的生活气息，风格平易朴实、亲切自然。关于豆腐的诸多知识、掌故和见闻，作家娓娓道来，如话家常