冲刺2015小升初每日复习内容安排.docVIP

2011/04/18 完成小升初强化总复习之一般复合应用题 了解归总问题和归一问题的解法。 2011/04/19 复习语文知识、地理常识 小升初强化总复习之二：三个量之间的关系 s v t 2011/04/20 1、小升初强化总复习之行程问题 2011/04/21 1、小升初强化总复习之行程问题 2011/04/22 1、小升初强化总复习之百分数应用题 2011/04/23 英语单词15个 28中分班英语试卷 完成小升初强化总复习之比和比例应用题：根据题意选择合适的未知数并列出方程，解方程 2011/04/24 英语单词 英语句型：would you please 用于请求别人帮助， 比如：--would you please open the window? 请你打开窗好吗？ ? ? ?--would you please nurse the baby for me?你能帮我照顾小孩吗？ would you like是询问对方意愿 比如：--would you like something to drink? 喝点什么好吗？/你想喝点什么吗？ ? ? ?--would you like to come with us? 你愿意和我们一起吗？ 英语also、too用法 also用于实义动词之前 too用于句子的最后 2011/04/26 巨人学校的练习卷：图形题考察了 几何之常考几大模型 思路提示：在求边长之比时常转化为面积之比，求面积之比常转化为边长之比。 模型一：等积变化原理：两个三角形高相等，面积之比等于对应底边之比。 S1︰S2 =a︰b ； 模型一的拓展： 等分点结论（“鸟头定理”）:如下图，三角形AED占三角形ABC面积的×= 模型二：等积变化原理之四边形应用 模型三：梯形中比例关系（“梯形蝴蝶定理”） (1)相似图形，面积比等于对应边长比的平方S1︰S3=a2︰b2 （2）S1︰S3︰S2︰S4= a2︰b2︰ab︰ab （3）S2=S4 ； （4） : 模型四：相似三角形性质 ① ; ②相似三角形面积之比等于对应连长之比的平方S1︰S2=a2︰A2 模型五：燕尾定理 S△ABG：S△AGC＝S△BGE：S△GEC＝BE：EC； S△BGA：S△BGC＝S△AGF：S△GFC＝AF：FC； S△AGC：S△BCG＝S△ADG：S△DGB＝AD：DB； 怎样学好小学奥数中的行程问题 　很多学生对行程问题的题型不太清楚，对行程问题的常用解法也不了解，那么我给大家归纳一下。　　1、九大题型：　　简单相遇追及问题；多人相遇追及问题；多次相遇追及问题；变速变道问题；火车过桥问题；流水行船问题；发车问题；接送问题；时钟问题。　　2、五大方法：　　公式法：包括行程基本公式、相遇公式、追及公式、流水行程公式、火车过桥公式，这种方法看似简单，其实也有很多技巧，使用公式不仅包括公式的原形，也包括公式的各种变形形式，而且有时条件不是直接给出的，这就需要对公式非常熟悉，可以推知需要的条件。　　图示法：在一些复杂的行程问题中，为了明确过程，常用示意图作为辅助工具。示意图包括线段图、折线图，还包括列表。图图示法即画出行程的大概过程，重点在折返、相遇、追及的地点。另外在多次相遇、追及问题中，画图分析往往也是最有效的解题方法。　　ps：画图的习惯一定要培养起来，图形是最有利于我们分析运动过程的，可以说图画对了，意味着题也差不过做对了30%！　　比例法：行程问题中有很多比例关系，在只知道和差、比例时，用比例法可求得具体数值。更重要的是，在一些较复杂的题目中，有些条件(如路程、速度、时间等)往往是不确定的，在没有具体数值的情况下，只能用比例解题。　　ps：运用比例知识解决复杂的行程问题经常考，而且要考都不简单。　　分段法：在非匀速即分段变速的行程问题中，公式不能直接适用。这时通常把不匀速的运动分为匀速的几段，在每一段中用匀速问题的方法去分析，然后再把结果结合起来。　　方程法：在关系复杂、条件分散的题目中，直接用公式或比例都很难求解时，设条件关系最多的未知量为未知数，抓住重要的等量关系列方程常常可以顺利求解。　　ps：方程法尤其适用于在重要的考试中，可以节省很多时间。因为行程的复杂，所以很多学生已开始就会有畏难心理。所以学习行程一定要循序渐进，不要贪多，力争学一个知识点就要能吃透它。学习奥数有四种境界：　　第一种：课堂理解。就是说能够听懂老师讲解的题目。　　第二种：能够解题。就是说学生听懂了还能做出作业。　　第三种：能够讲题。就是不仅自己会做，还要能够讲给家长听。　　第四种：能够编题。就