科学知识社会学的前沿.pdfVIP

维普资讯 社会学家茶座 夜《读漫记l 科 学知识 社会 学 的前沿 徐敬怡 科学知识社会学兴起于20世纪70年代的欧洲，这个被称为 “新科 学社会学”或 “新知识社会学”的社会学分支学科迄今产生了丰富的理 论和经验研究成果，而我国学界了解较多的还主要是其早期的工作。实 际上，科学知识社会学 自20世纪 80年代后期已经发生重要型变，由最 初 的 “科学社会研究 (SocialStudiesofScience)”演变为 “科学技术研究 (ScienceandTechnologyStudies)”，研究领域扩展了，研究视角也 日趋多 元。对于那些有兴趣进入这个领域的年轻学者来说，迫切需要了解 国外 有关研究的新进展和前沿领域。《科学技术论手册))(HnadbookofScience nadTcehnoloygStudies)中译本的出版，无疑给我们提供 了绝好的机会 。 《科学技术论手册》是国际科学社会研究协会 (4s)1995年编辑 出版 的一本重要读物，涉猎广泛 、观点鲜明，收入的28篇论文涵盖了科学技 术研究领域不同视角、不同场点的研究成果，为处于变迁与争议 中的科 学技术研究描绘出了一个清晰的结构。它大致分为七个部分： 第一部分是对科学技术研究的回顾和展望。大卫 ·艾杰从社会系 统、教育和民主三个方面回顾了自20世纪60年代中期以来科学技术研 究的发展状况 。其问，层 出不穷、五花八 门的研究纲领不断被整合和重 组，出现了一批相当出色和有影响的研究工作。但大卫 ·艾杰也在文章 的结尾处提醒读者，实证主义还在束缚着人们的思想。他把这种观念 比 做沉重的车轮，牢牢地禁锢着科学技术研究前进的步伐。 第二部分是关于科学技术研究理论和方法的研究。其 中的四篇文 章是科学技术研究多样性和跨学科性质的体现和缩影，正是这种多样 性印证了科学技术研究的发展。米歇尔 ·卡龙的四种科学发展的模型、 *作者为南开大学社会学系博士生。 116 维普资讯 社会学家茶座 加里 ‘鲍登的跨学科视野、伊夫林 ·福克斯一凯勒对综合女权主义理 论和科学技术研究的关注、萨尔 ·雷斯蒂沃所呼吁的一种更彻底的科 学社会学，都分别隐含着一种对科学技术研究领域统一性的诉求。 从该书的第三部分可知，科学民族志仍是十分活跃的研究取 向。海 伦 ·沃森一韦拉恩和大卫 ·特恩布尔对本土知识体系的考察、卡林 · 诺尔一塞蒂纳对科学家 日常实践的研究、胡安 ·卢塞纳的工程研究，都 凸显了地方性知识的重要性 。所谓的科学事实就是在这样的局部情境 中被设计、建构和传播的。另外，对性别化的研究也是这一部分的主 题。 第四部分是对技术的社会建构实践的调查。近年来，由于科学建构 论的流行，技术的黑箱也被打开了，技术是如何被塑造和建构的成了一 项中心议题。维贝 ·比杰克通过荷兰海岸防护系统的研究佐证 了“无缝 之网”的存在。保罗 ·爱德华兹和哈里 ·科林斯分别考察了社会与计算 机技术发展的关系，前者注重揭示数字计算机与社会的相互作用，而后 者试图以人工智能模拟知识产生的过程。希尔加特纳的人类基因组计 划的研究得出这样的结论：科学技术研究不仅是发展基因组计划的技 术手段、管理工具，而且是对基因组研究者对社会事实控制的方式。 第五部分是关于科学技术传播的研究。科学技术研究突破传统的 “常识性”理解 ，把科学传播融人到科学知识的建构过程中。阿什莫尔、 迈尔斯和波特的文献评论通过分析语言、风格和修辞结构，揭示出技术 科学所使用的文字类型是偶然性和修辞取向的，以此打消了科学的媒 介形式与内容之间的壁垒；布鲁斯 ·V ·莱文施泰因指出科学与科学普 及之间不存在界限分明的边界；在科学知识、科学实践及制度所创造的 历史和文化情境中，布赖恩 ·温内研究了公众的科学认知能力和过程， 并论证 了公众在多大程度上依赖于这种文化情境 。 第六部分的研究是围绕科学与社会的边界问题展开的。吉瑞恩以 四个案例论证 了科学与非科学的区分是由地方性的行