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创新管理机制 提高学校管理效能 严 民川 (重庆市永川区教育委员会) 创新管理机制包括管理方法创新和管理制度创新两个层 2树立分权思想 面，即是通过优化管理策略，完善制度设计，促进学校的管理 学校管理工作的推进离不开教职工主观能动性的发挥， 目标的实现。在学校管理中，教职工的创造力和凝聚力的发挥 为了激发广大教职工的创造性，学校管理中必须要有分权的思 是学校办学水平的高低重要标志，如何优化学校管理策略提高 想。随着学校的规模扩大，管理队伍也越发庞大，为了提高管 管理效能就是我们要重点关注的问题，我们不妨在管理实践中 理的有效性，降低管理重心，分权思想必须得到更多管理者的 多关注 以下几个方面的问题。 认同。有权必有责，在责权明确的基础上下放权力，既是提高 1大力推进人本管理 管理效能的需要，更体现了对下级的信任，让基础管理者发挥 科学发展观是当前中国战略发展思想，以人为本是科学发 创造力实现 自我 。当前年级组管理模式就是分权思想的产物， 展