企业与动漫院校的有机结合.docVIP

主题：第二届中国（杭州）动漫游戏产学合作讲坛—企业与动漫院校的有机结合 时间：2009年4月25日（上午） 地点：杭州市西溪百家苑宾馆 速记：杭州东源速记服务有限公司 黄晓东（主持人）：今天由我主持，我不会讲，但是我觉得我们还是以互动为主，该问的问，有什么想法提出来。现在开场白也不说了，直接找严总上来演讲，三维动画以及针对人才培养这块对咱们院校有什么帮助，如果大家有什么问题可以提问一下，大家欢迎。 严启仁：大家好，不知道大家有没有这样一个经验。就是10年之前，我们跟我们的父母、老师、朋友说我想做一个漫画家，或者说我想做一个动画片，那个时候估计可能是一片反对的声音。他们反对有很多的理由，主要是因为做动画和漫画不是很现实，或者没有前途，或者父母和朋友不知道有这样的一个行业存在。我自己读中学的时候想作一个漫画家，自己画了很多漫画。我记得有一天下课回家发现我画的东西被我爸爸撕掉了。那个时候我很生气，但是现在想想那个时候他们还是不了解这个行业，但现在的情况改变了。一些父母和朋友不知道哪里听说动漫产业现在挺赚钱，很有前途，挺缺人才的。然后一下子所谓的动漫行业从以前一个不现实的行业，最近突然变的很现实的样子。家长很愿意让小孩学动漫，有一些家长也会打电话或者通过各种方法问一下。比如说问一下我动漫行业是不是很有前途或者怎么样？很多相关或者不相关的院校会推出一些动漫系、动漫课程出来，我知道有些农业大学或者一些军校也有动漫的课程。现在每年都出现成千上万的毕业生，应届毕业生好象已经形成一个供过于求的局面。但现在有些家长又开始担心这么多毕业生到底能不能找到工作呢？有的提出现在的院校和企业之间是不是需要更紧密的结合，教育方针是不是要更贴近企业实际的生产需要，让毕业生更顺利的找到工作呢？ 但我的答案是不需要的。为什么？因为我觉得动漫院校应该是着重开拓学生的视野，思维的视野。还有培养他们可以持续对动漫艺术的热情，并不需要过多的考虑怎么样跟企业的生产线配合。因为其实有三点： 第一、其实企业招聘毕业生只有两种模式。一种是完全不需要的，我只需要一个有工作经验的，这个就不需要考虑。第二个他会招应届生，但是他本身就有一个培训的机构，按照自己实际生产的方式去配套这样的培训，所以并不会真的太在乎这个学生本身的能力跟生产需要是不是很配合，因为反正我招来会重新给他一个培训。其实换句话说，培训学生成为一个合适的员工，这个工作最主要还是由企业来做。 第二、就算学生或者院校完全按企业的生产线设计教程、教育方针，也并不代表学生毕业出来以后企业会增加他的人手预算，比如说某家公司今年想招聘5个应届毕业生，就算今年的毕业生水平很高，或者完全跟企业的需求很适合，但最终这个企业还是要招5个毕业生，不会说毕业生的水平提高了，那么企业就再招10个或者5个。最终跟就业的空缺是没有影响的，就算院校跟企业配合的很好，企业还是按照企业它的人手预算去招聘。这样反而会导致一个很现实的问题，慢慢的应届生的水平提高以后，这个水平的供给会降低，为什么？举一个比较极端的例子，比如说10多年前在香港做标题飞出来那种很简单的三维效果，单价是1秒3000块钱，现在都不知道要不要钱。如果说来应聘的应届生水平提高，在企业上这个水平的供给就会降低，这是很自然的现象。那是不是说学生的水平就不需要提高，这当然不是了。其实我最想强调的还是学生毕业生能不能找到工作，其实学生本身的努力还是最关键的，企业跟学校怎么样配套，因为就业的机会最终还是看市场而定的，如果学生想进入这个行业，就必须要面对竞争把自己准备好。就算有些院校说可以把一些毕业生保送到企业实习，但最终还是逃不过淡弱留强这样的一个机制。 为什么我特别想强调学生要通过自己的努力呢？因为我自己在公司，我们其实每年都会碰到很多毕业生来应聘，按理说他们来应聘应该是一种生死关头的事情，但是我发现很多应届生准备的很不充分，有些很容易犯一些基本的错误，最终就失去了一个工作机会，非常可惜。现在在座的老师比较多，我后面稍微讲一下关于应聘需要注意的事情，希望大家可以跟学生再讲一下。 返回我刚才说的动漫院校不需要特别考虑怎么配合企业的生产需要，应该更着重开拓学生的思维、视野，以及对动画、动漫艺术的可以持续的热情。这两点为什么这么重要呢？因为其实每一个人到了公司以后，他通过工作，技术、经验或者方方面面很自然的就会增加。就算他一开始来的时候是一张白纸，通过两三年工作留的下来的肯定是有一个有学习能力的人。但是所说的工作热情和思维视野恰恰相反，很多人做的工作越长自己的思维越狭窄，越没有热情。很多人到了公司的时候一开始技术、经验都是很欠缺的就是不缺这个热情。过了3年、5年、10年下来技术、经验不断的积累起来，但是他们很多人对动画的热情已经不如以前