散步课件终版.pptVIP

散 步 莫怀戚 文本分析 《散步》是义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）七年级上册第五单元的阅读课文，是一篇情深意切的优美散文。文章描写了普通家庭祖孙三代春日散步的情景，作者对家庭对生命的责任都有深入思考，感情真挚，含义深沉。通过此课的学习，让学生感受亲人之间的挚爱之情，并进而感受尊老爱幼的人生责任。 教学目标 1．技能与能力 熟读课文，了解课文内容，学习优美语言； ２、过程与方法 ①使学生掌握本文的阅读方法与技巧，培养学生良好的学习习惯； ②在合作探究的过程中让学生学会阅读、理解、品味一篇美文。 ３、情感、态度与价值观 ①通过本文的学习，使学生养成尊老爱幼的习惯并将这一传统美德发扬广大； ②培养学生用心发现亲情、感受亲情并珍爱亲情，做一个富有爱心的人。 1、听朗诵录音，思考问题： 第一、散步的时间？ 第二、散步的地点？ 第三、散步的人物? 第四、散步中发生了什么？ 第五、什么分歧？ 第六、谁来解决分歧？ 第七、为什么我来解决？ 第八、我要如何解决呢？ 第九、最后是如何选择的呢？ 第十、为什么选择了小路？ 2、根据上面的回答，概括一下，迅速组织语言，这篇课文讲了一件什么事？ 时间是初春，地点是田野上，人物有我、妻子、儿子和母亲，我们一起散步。所以可以概括为我们一家祖孙三