热学复习初三物理(光华).ppt

初中物理总复习《热学》 液体沸点的高低 1.与物质的种类有关 2.与液体表面气压有关 （10莱芜）两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”。 ⑴其中一个实验小组安装的实验装置如图。该装置存在的不足是 。 ⑵改正实验后，两实验小组记录数据汇总如下表： 分析表格中的数据，你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是： 。 ⑶在上表所示实验中的第1分钟末至第3分钟末的时间内，下列说法正确的是 。 A．冰不断吸收热量，内能不变 B．冰不断吸收热量，内能增加 C．蜡不断吸收热量，内能不变 ⑷下图是其中一个实验小组画出的冰熔化时温度随时间变化的图象，请你利用图象分析说明冰的比热容小于水的比热容（假定每分钟受热物质吸收热量相等）。 ·教育科学版 第19课时 │ 归类示例 ?　类型二　实验探究：物质的吸热能力 ·教育科学版 第19课时 │ 归类示例 ·教育科学版 第19课时 │ 归类示例 ·教育科学版 ?　类型三　热量的计算 第19课时 │ 归类示例 ·教育科学版 第19课时 │ 归类示例 ·教育科学版 ?　类型四　热机及其效率 第19课时 │ 归类示例 ·教育科学版 第19课时 │ 归类示例 1、我国民间有句谚语：“霜前冷，雪后寒。“它说明： 霜是由于气温较 时，空气中的水蒸气 而 形成的；雪在熔化时要 ，因而使气温降低，人感到寒冷。 1、某同学买冰棍，售货员刚从冰柜里拿出冰棍，该同学 就发觉硬邦邦的冰棍上粘着一层白花花的“粉”，这是空气 中的 形成的；然后剥开包装纸，冰棍 就冒“白气”，这是由于 形成的；再把这 冰棍放进茶杯里，不一会，茶杯外壁冒“汗”，这是由 于 而产生的。 一、物态变化： 变式训练： 低 吸热 凝华 水蒸气凝华 空气中水蒸气液化 空气中水蒸气遇冷液化 2、无论是盛夏还是严冬，在装有空调的汽车玻璃窗上， 常常有小水珠出现，在盛夏水珠是出现是玻璃窗的 表 面，这是由于 而产生的；在严冬， 水珠是出现在玻璃的 表面，这由于 而产生的。 3、在下表中列出了几种物质的熔点，根据表中数据，认为下列结论正确的是（ ） A、铁块放入铜水中一定能熔化 B、水银温度计常常在寒冷地区使用 C、白炽灯泡的灯丝常采用钨丝 D、用铜锅可以冶炼钢 固态氧-218 铜 1083 固态酒精-117 钢 1515 固态甲苯-95 纯铁 1535 固态水银-38.8 钨 3410 外边水蒸气遇冷液化 外 内 车内水蒸气遇冷液化 C ·教育科学版 考点3　内能的改变 ·教育科学版 搓手时手变热了 滑下时摩擦发烫了 钻木取火 这些变热的现象该怎样解释呢？ 结论：做功可以改变物体的内能。 思考：做功改变内能的实质是什么？ 内能和机械能之间的转化。 实验探究2：带有活塞的试管内装有少量水，将其加热。 现象：______________ _______________ 结论：________________ ______________________ ______________________ _______________ 活塞跳起，试管口出现了雾。 水蒸气对活塞做功时，自身的内能减小，温度降低，试管口的水蒸气遇冷变成了雾。 综合结论： A、对物体做功，物体内能增加； B、物体对外做功，物体内能减小。 铁锅热得烫手 棉被被晒得暖乎乎的 热传递改变内能 结论2：热传递可以改变物体内能。 热传递发生的条件是? 存在温度差。 ·教育科学版 功能等效：做功和热传递在改变物体内能上是等效的。 对物体做功，物体内能 ；物体对外 做功，物体内能 。 在温度不同的两物体间发生热传递的过程中，高温物体温度 ，内能 ，它 了热量；低温物体温度 ，内能 ，它 了热量。 降低 减小 放出 升高 增大 吸收 增大 减小 1.热量：物