北师大版生物学七年级下册.pptVIP

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2017-08-20 发布于重庆
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北师大版生物学七年级下册.ppt

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* 淮南师范学院第四届师范生技能竞赛理科组 2013065号课题教学目标巩固练习板书设计重难点教学过程人体细胞获得氧气的过程教学目标 1.使学生初步了解呼吸系统的组成和各器官的主要功能，理解肺通气的过程。2.使学生了解呼吸系统的结构与功能是辨证统一的关系。返回重难点教学重点：肺的结构和功能教学难点：肺泡内的气体交换返回教学过程引言：维持人体正常生命活动，不仅需要进食、饮水，还需要进行呼吸，提供能量。一、呼吸道的组成（鼻、咽、喉、气管、肺）（请学生自上而下的说出右图中呼吸道的组成部分，然后在阅读课本52页，教师进行较详细地说明）返回教学过程气管和肺新鲜的肺是粉红色的，由细支气管的树状分支和肺泡组成。（教师结合书本向学生讲解）返回教学过程肺泡结构示意图肺泡显微结构图肺泡的特点： 1、数量多 2、面积大 3、壁极薄 4、有弹性 5、外有毛细血管网这些特点有助于肺进行气体交换。返回下一页上一页教学过程肺与外界的气体交换肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。如图所示：吸气时呼气时返回下一页上一页教学过程让学生把双手放在自己胸部的两侧，亲身体会胸部运动，这样做更加直观。最后教师对本节课进行归纳总结以上教学内容。返回下一页上一页巩固练习作业：1、能够说出呼吸道的基本组成2、试着描述出肺与外界进行气体交换的过程返回下一页上一页板书设计人体细胞获得氧气的过程呼吸道的组成及肺组成的呼吸系统肺与外界的气体交换返回下一页上一页 *