公共关系实务（第二版） 教学课件 作者 杨蕾颖_第六章 企业形象与CIS传播 第二节 CIS传播.docVIP

《公共关系实务》课程教案 授课题目 第二节 CIS传播 课时安排 4 教学 目标 了解：CIS的功能 熟悉：CIS的导入过程 掌握：CIS的构成 教学重点 CIS的构成 教学难点 CIS的导入过程 授课类型 理论、讨论、练习 教学方式 讲授、讨论、项目 教学资源 多媒体 教学基本内容与教学设计 案例导读：麦当劳企业CIS设计（1——2课时） 1．说说麦当劳企业理念的特色。 2．麦当劳如何在行动中实践经营理念？ 3.你认为麦当劳的视觉传达的创意何在？ CIS的构成 1.理念识别系统(Mind Identity System，MI) 即企业的经营理念，是CIS战略运作的原动力和实施基础，是CIS的灵魂，被称为企业识别系统的“心”。 2.行为识别系统(Behavior Identity System，BI) 即企业经营理念的动态化体现，被称为企业识别系统的“手”，包括企业内部的行为识别系统和企业对外的行为识别系统。 3. 视觉识别系统(Visual Identity System，VI) 以标志、标准字、标准色为核心展开的完整的、系统的视觉表达体系 1．CIS发掘企业形象的内涵 2．CIS拓展企业形象的外延 3．CIS拓宽形象传播渠道 4．CIS使企业形象塑造成为管理职能 四、课堂讨论 向你的同学介绍一个你熟悉的企业品牌，着重阐述它的企业标志。 五、 CIS的导入过程（