[中学联盟]四川省昭觉中学高考物理第一轮复习 课时跟踪检测(八)　牛顿第一定律　牛顿第三定律.docVIP

课时跟踪检测(八)　牛顿第一定律　牛顿第三定律 对点训练：对力与运动关系的理解 1．(2015·揭阳模拟)在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是(　　) A．亚里士多德、伽利略　　　B．伽利略、牛顿 C．伽利略、爱因斯坦 D．亚里士多德、牛顿 2．(2015·鹤壁模拟)关于运动状态与所受外力的关系，下面说法中正确的是(　　) A．物体受到恒定的力作用时，它的运动状态不发生改变 B．物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要发生改变 C．物体受到的合力为零时，它一定处于静止状态 D．物体的运动方向与它所受的合力的方向一定相同 3．在物理学发展史上，伽利略、牛顿等许许多多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献。以下选项中符合伽利略和牛顿的观点的是(　　) A．人在沿直线加速前进的车厢内竖直向上跳起后，将落在起跳点的后方 B．两匹马拉车比一匹马拉车跑得快，这说明：物体受的力越大则速度就越大 C．把手中皮球由静止释放后，球将加速下落，说明力改变了皮球的惯性 D．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明：静止状态才是物体不受力时的“自然状态” 对点训练：对惯性的认识 4．(2015·潍坊模拟)关于惯性的认识，以下说法正确的是(　　) A．物体受到力的作用后，运动状态发生改变，惯性也随之改变 B．置于光滑水平面上的物体即使质量很大也能被拉动，说明惯性与物体的质量无关 C．让物体的速度发生改变，无论多快，都需要一定时间，这是因为物体具有惯性 D．同一物体沿同一水平面滑动，速度较大时停下来的时间较长，说明惯性与速度有关 5．就一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是(　　) A．采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机，这表明可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性 B．射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表明它的惯性变小了 C．货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性 D．摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，通过调控人和车的惯性达到转弯的目的 6.如图1所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为m1和m2的两个小球(m1m2)随车一起匀速运动，当车突然停止时，若不考虑其他阻力，则两个小球(　　) 图1 A．一定相碰 B．一定不相碰 C．不一定相碰 D．无法确定 对点训练：对作用力与反作用力的理解 7．下列说法正确的是(　　) A．凡是大小相等、方向相反、分别作用在两个物体上的两个力，必定是一对作用力和反作用力 B．凡是大小相等、方向相反、作用在同一个物体上的两个力，必定是一对作用力和反作用力 C．凡是大小相等、方向相反、作用在同一直线上且分别作用在两个物体上的两个力，才是一对作用力和反作用力 D．相互作用的一对力中，究竟哪一个力是作用力、哪一个力是反作用力是任意的 8．(多选)一个物体静止在水平面上，与物体有关的力有：物体的重力G；物体对水平面的压力F1；水平面对物体的支持力F2；物体对地球的吸引力F3。下列说法中正确的是(　　) A．G与F1是一对平衡力 B．G与F2是一对平衡力 C．G与F3是一对作用力和反作用力 D．F1与F2是一对作用力和反作用力 9.如图2所示，物体静止在一固定在水平地面上的斜面上，下列说法正确的是(　　) 图2 A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力 B．物体对斜面的摩擦力和物体重力沿斜面的分力是一对作用力和反作用力 C．物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力 D．物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力 对点训练：牛顿第三定律的应用 10．(2015·闸北模拟)如图3所示，家用吊扇对悬挂点有拉力作用，正常转动时吊扇对悬挂点的拉力与它不转动时相比(　　) 图3 A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断 11．(2015·河南省实验中学检测)如图4所示，用细线将A物体悬挂在顶板上，B物体放在水平地面上。A、B间有一劲度系数为100 N/m的轻弹簧，此时弹簧伸长了2 cm。已知A、B两物体的重力分别是3 N和5 N。则细线的拉力及B对地面的压力分别是(　　) 图4 A．8 N和0 N B．5 N和7 N C．5 N和3 N D．7 N和7 N 考点综合训练 12．月球表面上的重力加速度为地球表面的重力加速度的。对于同一个飞行器，在月球表面上时与在地球表面上时相比较(　　) A．惯性减小为在地球表面时的，重力不变 B．惯性和重力都减小为在地球表面时的 C．惯性不变，重力减小为在地球表面时的 D．惯性和重力都不变 13．(2011·