五一放假期间理综练习卷中的生物试题.docVIP

五一放假期间理综练习卷中的生物试题.doc

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五一放假期间理综练习卷中的生物试题 林菊英 4.30 1. 端粒是真核生物染色体末端的一种特殊结构,主要由特定的DNA序列与蛋白质构成,其主要生物学功 能是保证染色体末端完整复制,使染色体的结构保持稳定。当端粒酶存在时,在染色体末端才能合成端粒的DNA,以保持端粒长度。端粒酶主要由三个部分构成:端粒酶RNA、端粒酶相关蛋白和端粒酶逆转录酶。右图为细胞分裂时,在有、无端粒酶情况下染色体结构变化的示意图。下列表述不正确的是 A. 端粒酶以自身的RNA为模板,在逆转录酶的作用下合 成端粒DNA B. 无端粒酶时端粒逐渐缩短可能导致细胞分裂次数有限 C. 端粒酶的存在使细胞能长久保持分裂能力且不发生癌变 D. 对端粒和端粒酶的研究可能有助于延长人类寿命 2. 将某种植物置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在5℃、15℃、25℃和 35℃下,改 变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到图1所示的结果。处理图1中有关数据 得到图2、图3。下 列叙述不正确的是 A. 当光强小于1时,温度是呼吸作用的限制 因素,不是真正光合作用的限制因素 B. 当光强大于7时,25 qc比15℃条件下植 物的有机物的合成速率大 C. 图2表示在5℃一35℃下该植物最大光合 作用速率的变化 D. 图3表示在5℃-—35℃下该植物呼吸作用 速率的变化 3. 目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉,以下说法正确的是 A.苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达 B.抗虫基因导入棉花叶肉细胞后,可通过传粉、受精的方法,使抗虫性状遗传下去 C.标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因 D.转基因抗虫棉经过种植,棉铃虫不会产生抗性,这样可以有效消灭棉铃虫 4. 下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是 A. 细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞 B. 细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体 C. 合成a 所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的 D. 注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b 5. 如图为突触的结构,并在a.d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析中正确的是 ①图示的结构包括3个神经元,含有3个突触 ②分别刺激b、c点时, 指针都偏转2次 ③如果B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激,C不会兴奋,则A释放的是抑制性递质 ④递质可与突触后膜的“受体”结合,“受体”的化学本质是糖蛋白 ⑤A、B一定是轴突,C可能是树突,也可能是轴突 ⑥若将电流计连接在a.b两点,并刺激a.b间的中点,则由于该点离两个接点距离相等,所以理论上指针不偏转 A. ①③④ B. ②④⑥ C. ①③⑤ D. ③④⑥ 6. 右图a、b、c、d表示不同的生物含义,M代表相关指标的高低量。下列叙述正确的是 ①若M表示基因多样性,a至d表示不同种类的植物,则在剧烈变化 的环境中最不易被淘汰的是b ②若M表示物种的丰富度,a至d表示不同生态,则a生态系统自动 调节能力最强 ③若M表示种群密度,a至d表示同种生物的四个种群,则种内斗争b 最激烈 ④若M表示生物所含能量,a至d表示同一条食物链中的四个种群,则a是最高营养级 A. ①② B.③④ C.①③④ D.②③④ 29.Ⅰ(14分,每空2分)植物组织培养是克隆植物的一种方法,过程如下图所示,回答相应的问题: (1)为了获得脱毒植株,外植体往往取自植物的花芽、叶芽 等处的分生组织,其原因是 。 (2)培养皿中的培养基除添加营养物质外,还需要添加植物 激素,其目的是诱导外植体 。 (3)在生产实践中为获得大量的细胞产物如:紫杉醇,可将 ① 放入液体培养基中的经机械作用分散 成单个细胞,制备成细胞浮液,再经过 即 可获得大量细胞。 (4)组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件,否则在 光学显微镜下可能观察到发生 异常,进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。 (5)植物组织培养技术不仅应用于花卉、果树的快速、大量繁殖以及脱毒植株的获取,还广泛用于 、 等育种过程中。 Ⅱ.(12分,前6空每空1分,后3空每空2分)动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大。下图是一个新生小

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