厦门市2013年4月省质检数学(文科)阅卷分析.docVIP

厦门市2013年4月省质检数学（文科）阅卷分析 一、考查知识、能力及数学思想方法 本小题主要考查古典概型、统计等基础知识，考查数据处理能力、运算求解能力以及应用意识，考查必然与或然思想等．满分12分，是一道比较基础的概率题，全市平均分8.3分左右，略偏低一点。 二、 典型错误分析 ①基本的概念不清，如方差与标准差；有不少学生把方差写成. ②审题不够细心，基本事件列举出错，包括清点个数等低级错误. ③答题书写不严谨，表现为在列举了总的基本事件后，没有再具体写出哪些是符合“2件都为正品”所包含的事件，而只是简单的说出种数。（甚至有些同学用树状图乱图乱画，导致失分）. ④基本运算能力偏弱，导致运算错误失分，如. ⑤概率题没有“设”，“答”等的书写. ⑥本题最大最典型的一个错误是二元一次方程组不会解或解错而导致整题丢分. ⑦没有作答. ⑧有相当一部分考生第二问基本事件按照有顺序计算，写成而导致丢分，基于“人道主义”一律给2分. ⑨有些考生第一问虽然做错，但第二问列举时采用字母列举仍然得6分；而另一部分考生就没有那么幸运了，他们采用数字列举而失分. 三、对今后教学的建议 ①加强基本运算的强化训练 . ②强化学生对概率题书写能力的训练。对事件的描述、基本事件总数的列举，以及包括“设”，“答”等书写应规范、严谨. ③文科考生由于没有学习排列与组合，所以有必要在教学中渗透有序与无序的列举问题，千万