相似三角形90000.docVIP

新龙文教育学科教学案 教师: 徐老师 学生： 日期 2014.10.12星期:日时段: 10:00-12:00 课 题 学习目标与 考点分析 学习重点 学习方法 过程 此性质非常重要,要求掌握把比例式化成等积式、把等积式转化成比例的方法. 2.合、分比性质: 注意:此性质是分子加（减）分母比分母,不变的是分母. 3.等比性质:若则. 4.比例中项:若的比例中项. (二)平行线分线段成比例定理 1.平行线分线段成比例定理:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比 2.推论:平行于三角形一边的直线截其它两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例. 3.推论的逆定理：如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例.那么这条直线平行于三角形的第三边. 此定理给出了一种证明两直线平行方法,即：利用比例式证平行线. 4.定理:平行于三角形的一边,并且和其它两边相交的直线,所截的三角形的三边与原三角形三边对应成比例. (三)相似三角形 1、相似三角形的判定 ①两角对应相等的两个三角形相似(此定理用的最多); ②两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似; ③三边对应成比例的两个三角形相似; 2、直角三角形斜边的高分直角三角形所成的两个直角三角形与原直角三角形相似. 3、相似三角形的性质 ①相似三角形对应角相等、对应边成比例. ②相似三角形对应高、对应角平分线、对应中线、周长的比都等于相似比(对应边的比) 例题讲解 例1. 如图，已知DE∥BC，EF∥AB，则下列比例式错误的是：____________ 练习 判断题: 已知.( ) 已知.( ) 若的比例中项. ( ) 如图:DE∥BC,EF∥AB,则( ) A D E B F C 在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,则.( ) 例2 如图:AH是Rt△ABC的斜边BC上的高, D A E 以AB和AC做等边三角形ABD和 等边△ACE,连结DH,EH 求证: △AEH∽△BDH B H C 练习 如图：四边形ABEG、GEFH、HFCD都是边长为a的正方形， （1）求证：△AEF∽△CEA （2）求证：∠AFB+∠ACB=45° 例3 如图:E是梯形ABCD上底DC中点, G BE交AC于F交AD的延长线于G 求证:EF·GB=BF·GE D E C F A B 练习 已知:在△ACB中,∠ACB是Rt∠,M是 A AB中点,MD⊥AB交AC于E,BC 的延长线于D M 求证:AB2=4ME·MD E B C D 例4如图 ，梯形ABCD中，，点在上，连与的延长线交于点G．（1）求证：；（2）当点F是BC的中点时，过F作交于点，若，求的长． 练习 如图，已知，延长BC到D，使CD=BC取AB的中点F,连接FD交AC于点E。 （1）求的值；（2）若AB=，FB=EC，求AC的长。 巩固练习 1、已知: 与相似且面积比为4：25，则与的相似比为 。 2、如图所示，给出下列条件：①；②；③； ④ 其中单独能够判定的个数为（ ） A．1 B．