六年级数学下册立体图形的特征和表面积的计算总复习课件人教版.pptVIP

立体图形的特征和表面积的计算总 复 习 教学目标 1.掌握长方体、正方体、圆柱、圆锥的特征，会正确地判断。 2.掌握长方体、正方体的表面积计算方法，并能正确地求长方体和正方体的表面积。 3.掌握长方体和正方体、圆柱和圆锥的体积计算公式，能正确地求它们的体积。 练习一、认真思考，慎重判断： ① 圆柱的侧面展开一定是长方形。 （ ） ② 这面小旗旋转一周产生的图形是圆锥体。（ ） ③ 一根长24厘米的铁丝制作成一个正方体框架， 棱长是3厘米。 （ ） 练习二、快速计算，完成表格： 练习四、联系实际来考虑：（只列式 ） （1）做一个圆柱形的油箱，底面半径3分米，高4分米。至少需要铁皮多少平方分米？ （2）做一个圆柱形的水桶，底面直径6分米，高4分米。至少需要铁皮多少平方分米？ （3）做一节圆柱形的通风管，底面周长18.84分米，长4分米。至少需要铁皮多少平方分米？ ② 用铁丝做一个长10厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体框架，至少需要多长的铁丝？在这个长方体框架外面糊一层纸，至少需要多少平方厘米的纸？ 一个长方形的金鱼缸，长40厘米，宽40厘米，高35厘米。它左面一块玻璃打破了，要重配一块，配上的玻璃是多少平方厘米？合多少平方分米？ 把一个长、宽、高分别是10厘米、8厘米、5厘米的长方体木块，锯成棱长是2厘米的小正方体，最多可以锯多少块？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * * * * * * 人教版六年级数学下册 　 长 a 宽 b 高h 棱 长 a 长方体 正方体 圆 锥 圆 柱 高 h 高 h 底面半径 r 底面半径 r 圆 锥 圆 柱 正方体 长方体 特 征 图形 名称 有6个面，每个面一般是长方形，特殊两个面是正方形，相对的两个面面积相等。 有12条棱，相对的四条棱互相平行且相等。 有8个顶点。 有6个面，每个面都是正方形，每个面面积都相等。 有12条棱，每条棱长度都相等。 有8 个顶点。 有两个底面，是相等的两个圆。 有一个侧面，是个曲面，沿高展开一般是个长 方形。（当底面周长和高相等时是正方形。） 有无数条高，每条高长度都相等。 有一个底面，是个圆形。 有一个侧面，是个曲面，展开是个扇形。 有一个顶点。 有一条高。 长方体的表面积= （上 面 + 前 面 + 侧 面 ）×2 =（长×宽+长×高+宽×高）×2 S=（ab+ah+bh）×2 下面 前面 后面 左面 右面 上面 正方体的表面积=一个面的面积×6 S=a2 × 6 圆柱的表面积=侧面积+底面积×2 =底面周长×高+圆周率×半径2×2 S=ch+2 ∏ r2 底面周长 高 底面 底面 侧面 √ × × r=1分米 h=5分米 圆 柱 a=3 米 b=2 米 h=1 米 长方体 a=4厘米 正方体 求表面积 已知条件 名称 96平方厘米 22平方米 37.68平方分米 S底=8平方米 10米 5米 5米 C底=6.28分米 5分米 练习三、看图计算表面积(只列式) 8×6 6.28×5+3.14×(6.28÷3.14÷2)2×2 (10×5+10×5+5×5)×2 10×5×4+5×5×2 18.84 × 4 3.14 ×3 ×2 + 2×3.14×3×4 2 3.14×(6÷2)2 + 3.14×6×4 ①把两个棱长是4厘米的正方体木块粘合成一个 长方体，这个长方体的表面积是多少平方厘米？ 方法三、4×4×10=160（平方厘米） 方法一、（8×4+8×4+4×4）×2=160（平方厘米） 练习五、认真动脑，灵活思考： 方法四、4×4×12- 4×4×2=160（平方厘米） 方法二、8×