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初一上册政治知识点_(标码).doc
七年级上册
§1.2 创建新集体
要有共同的目标。因为我们有了共同的目标,就有了团结奋斗的不懈动力。
每个人都能在班级中找到自己的位置,各尽其能,发挥所长,奉献集体。
团结协作,互助前行(相互配合)。
§2.1学习新天地
学习新特点
做学习的管理者
了解自己的学习方式
正视老师的教学风格
§2.2享受学习
一、学习中的苦与乐:
1、学习是苦乐交织的。
2、学习有苦更有乐。
1)享有学习的权利与机会是快乐的。
2)探索世界的奥秘、发现自己的潜能是快乐的。
§3.1世界因生命而精彩
1、世界因生命而精彩
二、生命需要相互关爱 一、多彩的生命构成了缤纷的世界 1、生命是顽
2、各种生命共生共存,息息相
强。 的,也是脆弱的关
§3.2人的生命的独特性
一、人类的生命具有独特性
——最具有智慧
二、每个人的生命具有独特性
三、发挥自身的独特性
§3.3 让生命之花绽放
一、永不放弃生的希望
二、肯定生命、尊重生命
1.每个人的生命都是有价值的
2.肯定自己的价值、尊重他人的生命
3.幸福快乐的生活从悦纳生命开始
三、延伸生命的价值
1.生命的意义在于对社会的贡献
2.珍爱生命,延伸生命的价值
§4.1 走进青春
一、青春悄悄来
1.青春期是身体发育的关键期 2.青春期的身体变化
3.身体成长有不同的韵律与节拍
二、成长不烦恼
1.青春期心理充满矛盾
2.调控心理矛盾,保持心理健康
§4.2感悟青春
一、青春误读
1.彼此尊重 共享成长
2.追求真正的个性与独立
3.男女交往 有益健康
二、青春畅想
1.青春的联想
2.青春的意义
3.让青春永恒
5.1日新又新我常新
自我新认识
全面的眼光
1.既认识外在形象
又认识内在素质
2.既看到优点
又看到缺点
发展的眼光
不断完善自己
认识自我的途径
1.通过自我观察认识自己 2.通过他人了解自己
3.通过集体了解自己
5.3 自我新形象
一、我心中的理想形象
1、喜欢明星很正常
2、善于向不同榜样学习
二、面对新期待:
1、社会对不同职业者的期待
2、根据社会需要,确立成长目标
自身实际
三、未来新规划:
1、畅想未来
2、规划初中生活
§6.1丰富多样的情绪
一、情绪万花筒
1.情绪是复杂多样的
2.情绪的基本类型
3.情绪与情境有关
二、情绪与生活
1.情绪影响行为与生活
2.情绪的积极与消极影响
§6.2 学会调控情绪
一、情绪可以调适
通过改变态度控制情绪
二、情绪需要调适
三、排解不良情绪
1.注意转移法
2.合理发泄法
3.理智控制法
四、喜怒哀乐,
不忘关心他人
1.适时适度表达情绪
2.共享欢乐,分担痛苦
§7.1 情趣与兴趣
一、情趣源于兴趣
1.学习与兴趣
2.情趣与兴趣
3.情趣的作用
二、情趣的雅与俗
1.高雅情趣的意义
2.庸俗情趣的危害
§7.2追寻高雅生活
1.乐观、幽默的生活态度 -条件
2、对美好事物的好奇心 -起点
3、避免盲目从众 -注意点
4、丰富的文化生活 -途径
5、提升情趣,陶冶情操 -方向
§8.1 身边的诱惑
双重影响的诱惑
金钱的诱惑
1.通过正当途径获得金钱
2.决不因金钱而违法犯罪
游戏机的诱惑
1.适当、有节制的娱乐有益
2.沉迷于电子游戏有害
3,坚决抵制电子游戏的诱惑
不良诱惑—
黄
赌毒与邪教
1.黄赌毒与邪教的危害
2.远离黄赌毒与邪教
§8.2 对不良诱惑说“不”
一、不良诱惑必须且能够战胜
二、战胜不良诱惑的方法
结合自己的实际, 用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑,和正确的方法
联想后果法、请求帮助法
避开诱因法、婉言谢绝法
专时专用法、适时奖惩法
心理治疗法……
§9.1身边的侵害与保护
一、种种侵害
青少年可能受到来自四方面的侵害
青少年易受到侵害的原因
二、身边的保护
各方面对青少年健康成长的保护
青少年必须学会自我保护
§9.2防范侵害,保护自己
为了防范侵害,保护自己,我们要学会:
提高警惕(——前提)
用智慧保护自己
用法律保护自己
七年级下册
第一单元 做自尊自信的人
第一课 珍惜无价的自尊
1.自尊的含义P5
自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
2.为什么说自尊是快乐的? P5
(1)我们感悟生活的意义,首先要体验到自已是有价值的,为人所需要的,并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。
(2)一般来说,一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。当然,如果别人能欣赏我
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