高二政治B部备课组教学分析及工作计划.docVIP

曲阜一中2013---2014学年度第一学期 高二政治B部备课组教学分析及工作计划 课程标准的基本要求课程标准的基本要求 1、学生能够根据试题信息，有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，做出必要的判断。 2、学生能够运用简洁的语言，应用历史的、辩证的观点，分析、比较和解释有关的政治、经济、文化等现象，认识事物的本质。 3、能够根据有关信息、调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题，能够提出必要的结论，论证和探究问题，得出合理的结论。 教材体系内容分析说明 学生学习情况总体分析 上学期，高政治按照学期计划完成了必修的新授课教学任务。通过课堂的讲授与课后的针对性练习，高二政治班学生对本学科基础知识有了一定的掌握，初步学会用所学知识分析实际问题。但由于上学期许多学生的重点在准备，再加之课时不足、部分学生学习态度较差，所以存在着进度偏慢、相当部分学生知识掌握不好的问题。 目前我部结合学生掌握实际，已经完成一二单元的新授课，正在准确第三单元的课程 改进教学方法提高教学质量的措施 1．研究《课程标准》、《教学要求》，明确教学方向：教学复习中，一定要吃透《课程标准》、《教学要求》，并研究近几年江苏高考卷，研究海南宁夏、山东、广东试卷，把握复习的方向，减少复习的盲目性，不做无用功。 2．坚持集体备课，发挥群体的智慧。由一人主备，做到统一内容、统一教案、统一作业、统一例习题。强调个人二次备课，交流一周的教学情况、周练情况，发现学生存在的问题。 3. 切实加强“双基”学习，全面、准确地理解和掌握基本知识。 4.注重能力培养。特别是要注意加强培养以下几方面的能力：再认和再现的能力、审题能力和解题能力。 5.注重解题规范要求，提高应试能力：平时训练中不能只注重分析思路，更不能只讲答案，还要注重解题规范的要求，减少学生不应该的失分。 我们所使用的材料包括三部分：《学案同步》《学案精炼》《同步学案》，我部要求学生以《学案精炼》为主，课前完成《同步学案》，以便于课中使用，同时《学案同步》中的题目必须认真完成，两个学期全部收交，清查一次 作业批改方 面： 　　对每一次的作业都认真批改，并能及时给予讲解。同时可根据学生情况，找一些相关练习，使学生对知识点的学习更加巩固。 集体备课时间 每星期一上午三、四节课，地点：田B东头政治办公室 附集体备课安排表及教学进程： 周 次 日 期 教学进度 中心发言人、课件学案制作老师 1 9.1-9.5 各位老师准备上课前的准备 2 9.6-9.12 　第一课　文化与社会 霍红军 3 9.13-9.19 第二课　文化对人的影响 陈令华 4 9.20-9.26 　第一单元测评 徐如菊 5 9.27-10.3 第三课　文化的多样性与文化传播 孔莉 6 10.4-10.10 第四课　文化的继承性与文化发展 　 霍红军 7 10.11-10.17 第五课　文化创新 陈令华 8 10.18-10.24 　第二单元测评 徐如菊 9 10.25-10.31 第六课　我们的中华文化 孔莉 10 11.1-11.7 　第七课　我们的民族精神 霍红军 11 11.8-11.14 第三单元测评 陈令华 12 11.15-11.21 第八课　走进文化生活 徐如菊 13 11.22-11.28 第九课　建设社会主义文化强国 孔莉 14 11.29-12.5 　第十课　文化发展的中心环节 霍红军 15 12.6-12.12 　第四单元测评 陈令华 16 12.13-12.19 第一课　美好生活的向导 第二课　百舸争流的思想 第一单元测评 徐如菊 17 12.20-12.26 　　第四课　探究世界的本质 　　第五课　把握思维的奥妙 孔莉 18 12.27-1.2 第六课　求索真理的历程 　　第二单元测评 霍红军 19 1.10-1.16 文化生活复习迎接期末考试 霍红军 20 1.17-1.23 文化生活复习迎接期末考试 霍红军 21 1.24-1.30 文化生活复习迎接期末考试 霍红军 22 1.31-2.5 期末考试 霍红军