金融学概论（ 第二版） 金融学概论（ 第二版）.pptVIP

尚辅网 尚辅网 导论 一、本课程的研究对象 二、本课程的教学任务 三、学习本课程的基本方法 一、本课程的研究对象 《金融学概论》是金融专业(含银行、保险、证券）的专业基础课。也是财经类其他各专业的一门重要的主干课。 本课程的研究对象是市场经济条件下的货币、信用、银行、金融体系、金融改革、金融市场、金融创新及国际金融等方面的基本理论和基础知识。 二、本课程的教学任务 研究市场经济条件下货币金融的基本问题； 揭示货币金融体系运行的基本规律； 分析货币、信用、银行及金融市场在当前市场经济中的主要作用； 了解当前市场经济发达国家货币金融领域的基本情况和发展趋势； 了解我国现阶段货币政策和金融改革的基本情况。 三、本课程的教学方法 根据指定教材的体系，结合课时安排、后续课程及其他实际情况作适当的调整。 课堂讲授以重点和难点为主； 结合所学内容，广泛阅读课外参考文献； 坚持理论联系实际和实事求是的原则； 参考书目： 1. [美]F.米什金．货币金融学（第九版）.北京：中国人民大学出版社．2011年 2．胡庆康．现代货币银行学教材（第四版）.上海：复旦大学出版社．2011年 3．李依凭.金融学概论.北京：清华大学出版社.2010年 4．黄达.金融学（第2版）.北京：中国人民大学出版社．2009年 5．刘松鹤，王伟.金融学概论.北京：北京理工大学.2009年 参考书目： 6．刘旭东，赵红梅.金融学概论.北京：化学工业出版社.2009年 7．张传良.金融监管理论与实务.厦门：厦门大学出版社．2008年 8．证券从业资格考试教材编写组．证券市场基础知识．北京：经济科学出版社．2008年 9．尚华娟.金融概论. 上海：上海人民出版社.2007年 10．梁峰.金融学概论.北京：中国财政经济出版社.2007年 参考书目： 10．梁峰.金融学概论.北京：中国财政经济出版社.2007年 11．杜佳.货币金融学.北京：清华大学出版社.2006年 12．吴定富．保险原理与实务．北京：中国财政经济出版社．2006年 13．周建松.货币金融学概论.北京：中国金融出版社.2006年 14．池小萍．人身保险．北京：中国金融出版社．2006年 15．崔荫.金融市场.北京：中国财政经济出版社.2005年 另外，还应参阅一些经济和金融类的报纸和杂志，如《中国金融》、《金融研究》、《金融与保险》、《金融信息与参考》、《金融时报》等。 第一章 金融概述 第一章 目录 第一节 金融的范畴 第二节 金融机构体系 第三节 金融市场 第一节 金融范畴 一、金融概念的起源 今谓金钱之融通状态曰金融，旧称银根。各种银行、票号、钱庄，曰金融机构。 ——《辞源》（1937年普及本） 金融是货币流通和信用活动以及与之相关的经济活动的总称。 ——《中国金融百科全书》 第一节 金融范畴 二、金融范畴的形成和发展 （一）形成 1. 在现代市场经济之前，货币范畴的发展同信用范畴的发展保持着相互独立的状态。 2. 货币在以实物形态存在时，不是信用的创造；金属铸币的体制也不依存于信用。 3. 在前资本主义社会，信用一直是以实物借贷和货币借贷两种形式并存；由货币借贷发展而出现的信用流通工具，也非流通中货币的主要形态。 第一节 金融范畴 （二）发展 1. 随着现代银行的出现，有了银行券和存款货币。 2. 19世纪末20世纪初，是银行券和存款货币完全占领流通的转折点。 3. 从这时起，在工业化国家，任何货币的运动都是在信用的基础上组织起来的；独立于信用活动之外的货币制度已难以设想。 第一节 金融范畴 4. 同时，任何信用活动也都是货币的运动：信用扩张、紧缩和资金调剂，就意味着对货币供给和货币流通速度的调剂。 5. 当货币的流通与信用的活动变成同一过程时，在经济生活中又增添了一个由货币与信用这两个范畴长期相互渗透所形成的新范畴。 我们习惯使用的“金融”词义正好符合这一范畴的外延。 金融范畴，在自己形成的过程中，也同时向投资（股份有限公司和资本市场）和保险等领域覆盖。 此外，信托、租赁等，或大部，或完全与金融活动结合，也成为金融所覆盖的领域。 第二节 金融机构体系 一、金融机构及其分类 （一）金融机构的概念 金融机构是指发行间接金融工具以及在金融体系中推进资金融通的经济实体，是促使资金盈余者与资金不足者之间融通资金的信用中介。金融机构是金融体系的重要组成部分，在整个国民经济运行中起着举足轻重的作用。 第二节 金融机构体系 （二）金融机构的分类 1．从融资方式来看，金融机构可分为间接融资金融机构和直接融资金融机构 2．按照金融机构的性质和主要业务类别划分，可分为存款性金融机构和非存款性金融机构 3．以银行为中心，可将金融机构