“一校多企”的人才培养模式在高职高专药学专业中的应用研究.pdfVIP

《中国医学创新》第 11 卷 第 19 期（总第 301 期）2014 年 7月　　 医教科研 Yijiaokeyan “一校多企”的人才培养模式在高职高专 药学专业中的应用研究* ① ② ③ ① 李春英 　姜海霞 　褚晓杰 　张晓丹 　　【摘要】　目的：为满足社会医药企业对人才的需求，避免学生所学理论与实践的脱节、“学不能致用”的 现象，本文研究高职高专药学专业如何与医院、药厂进行校企合作，构建“一校多企”人才培养模式。方法： 以本校 2010 级和 2011 级专科药学专业学生为实验班（校企合作班，51 人），以 2008 级和 2009 级专科药学专 业学生人为对照班班（传统模式班，60 人）。采用问卷调查和考试成绩两种方式进行对比，评价“一校多企” 结果： 人才培养模式的人才培养质量。 “一校多企”人才培养模式提高了学生的理论考试成绩和实训技能，更重 结论： 要的是提高了应届