高师物理教育专业《中学物理教学法》课程改革初步探索.pdf

提 要 本论文是在师范教育改革的大背景下，对具体专业学科——高师 物理教育专业《中学物理教学法》课程改革进行的一个初步的探索 性工作。全文共分为三大部分。第一部分从时代发展和基础教育课 程改革对中学教师素质要求提升的角度，阐述了本课题研究的意义 与价值。第二部分为课题研究的现状分析。首先，从教师及师范教 育专业化和师范教育课程价值取向的理论中为本论文找到立论的基 础；其次，对中学物理教育发展的新动向作了一个大致的归类整理， 使得《中学物理教学法》的课程改革在密切联系中学物理教育实际 方面能有所依据；再次，对《中学物理教学法》的具有影响力和代 表性的经典教材进行了简要的回顾分析，找出了其中的一些不足； 最后以问卷形式对该课程的现状及发展方向作了较为广泛的调查。 调查的对象为高师物理教育专业该课程的任课或相关教师和目前在 岗的中学物理教师。第三部分为课程改革的初步探索。首先对《中 学物理教学法》及其相关课程设置的合理性、可能性进行了探讨性 的论述；其次对《中学物理教学法》教材的重新编写提出了一些建 议，并草拟了一份教材编写纲要；最后，针对目前该课程教学方法 的弱点，提出目前学科教育课程逐渐盛行的教学方法一一案例教学 法，并对其意义、类型以及实施的步骤作了必要的论述。 关键词： 中学物理教学法，课程改革，教材分析，案例教学法 研究生： 陈忠良 导师： 陶洪 ABSTACT aboutthecurriculum The is a work Paperonlybeginning ofthemiddleschool reformof ((the andmethod physics theory whole education education))underthe ofthe teacher-training background section inthe first arethreesections reform．There paper．The expounds of secondsectionisthebasis the andvalue．The importance problem’S I elaboratethe foundationofthe the thissection theory problem．In firstly school Idescribethenew ofthemiddle physics problem；then tendency