高中思想政治教案设计《色彩斑斓的文化生活》.docVIP

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动 2012-1-2 《色彩斑斓的文化生活》教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□小学 (中学 2、学科：思想政治 3、课时：一课时 4、学生课前准备： （1）初读，了解大意。：：如何正确评价文化市场和大众传媒的发展对我们文化生活的影响。正确把握大众文化的含义。】/v_show/id_XMTQ5MjA5OTQw.html】】/shb/html/2008-09/02/content_283104.htm/rmrbhwb/html/2009-01/08/content_172344.htm 引导学生探究：从文化的角度，你认为上述现象反映了什么变化？你还能提供类似的事例吗？这些事例体现了当代文化生活的什么特点？ 总结：当代文化生活的特点色彩斑斓、多种选择。 【设计意图】 文化消费：从众性、时尚性、趋同性、选择性。 【设计意图】 （多媒体展示）现代文化产品生产设备、多种多样的文化载体、网络等快捷的传播工具。 引导学生思考：文化生活色彩斑斓的原因有哪些？ 教师总结：①社会主义市场经济的发展；②科学技术的进步；③大众传媒的影响。 【百度搜索】/view/275252.htm“喜”与“忧” （1）可喜变化 大众传媒和文化市场的发展对文化生活有什么影响？ （多媒体展示）精彩的春节联欢晚会，充实人们的精神生活；电视科学文化知识