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探究影响光合作用的因素 执教者：张春燕 ［教学目标］ 知识与技能 1．（根据真空渗水法以及控制变量等的实验方法和原理）控制变量原则和对照原则设计影响植物光合作用因素的实验，（学会设计实验的基本方法）培养学生的实验设计能力。 2．理解真空渗水法的实验原理，掌握正确（科学）的实验方法；（不要了） 3．学会（根据实验数据绘制实验曲线图）将实验数据转化为实验曲线图，并能进行分析。 过程与方法 1．（通过观察、比较）在比较、观察中了解影响植物光合作用的因素有光照强度、温度和二氧化碳浓度等； 2．（综合运用所学生命科学知识分析、处理有关实际问题）在知识运用中提高学生的理论知识运用于实际的能力。 情感、态度与价值观 1．在探究、设计“影响光合作用的因素”实验（过程）中，体会科学实验的严谨性、科学性； 2．通过共同探究的学习活动，学会与他人合作。在小组活动中培养团队合作能力。 3．建议“两纲”的渗透。 ［教学重点和难点］ 1．理解真空渗水法的实验原理 2．根据控制变量原则和对照原则设计影响植物光合作用因素的实验 ［教学过程］ 教学过程 教师活动 学生活动 说明 问题引入 通过学习光合作用的过程和实质，我们了解了光合作用对自然界的意义。那么，如何提高光合作用的强度？ 今天我们就通过实验一起来探究一下光照、二氧化碳量、温度是怎样影响光合作用强度的？ 板书： 四、探究影响光合作用的因素 学生试回答 （