七年级语文理想教学设计.docVIP

七年语文上册《理想》导学案 【目标】?知识和能力：?1、?有感情地朗读、背诵这首诗歌；2、?体会其形象化的语言，领略诗歌的艺术魅力。?过程和方法：??1、?联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。2、?品味诗歌语言的凝练、优美，培养学生赏读诗歌的能力。?情感态度和价值观：追求美好人生，树立远大理想，并为之奋斗。帮助学生树立远大理想，激发学生为理想而努力奋斗的进取精神。?【重点】：??1、朗读，把握全诗的魅力。??2、理解诗歌蕴含的哲理。???【】：作者：原名余勋坦，四川人，当代诗人，中国作协理事，四川作协副主席。读中学是即开始创作，发表了不少诗歌，其中《故园六咏》获1979～1980年全国中青年诗人优秀新诗奖。诗集有《农村夜曲》《故园别》《游踪》等，另有《台湾诗人十二家》《隔海说诗》，短篇小说集《窗》等。【?】??一．导入：同学们，在第一单元里，我们研讨过现代诗《在山的那边》。诗人写道：“在山的那边是海！是用信念凝成的海。”这里的“海”指的是什么呢？是指理想的境界。那么，什么是理想的境界呢？人生为什么要有理想？我们应当树立什么样的理想？如何才能实现自己的理想？那我们就暂时带着这些疑问去品读著名诗人流沙河的哲理诗《理想》，相信这首诗同样会“在一瞬间照亮你的眼睛”。??二．感知1、范读，学生听读、欣赏，纠正音准，品味语