案例教学法在药理学教学中的应用体会.pdfVIP

青 春 岁 月 案例教学法在药理学教学中的应用体会 □ 武 娜，国承亮 （山东英才学院医学院， 山东 济南 250104） 【摘要】药理学作为一门连接基础与临床的桥梁学科，其内容枯燥繁多，且抽象又复杂，学生难以理解和记忆，使学生对药理学 的学习兴趣和积极性比较低。在教学中运用案例教学法，学生通过案例分析，将药理学理论知识和临床应用紧密结合，培养了学生分 析问题及解决实际问题的能力，使学生真正达到巩固知识、提高全面素质的目的，使药理学的教学质量也得到提升。 【关键词】案例教学法；药理学；应用 药理学是研究药物与机体相互作用及作用规律的学科，是一 “糖皮质激素类药物”时，当讲到本药的主要不良反应“医源性 门理论与实践紧密结合的学科，更是连接基础医学与临床医学、 肾上腺皮质功能亢进症”和“停药反应”时，暂不言及其发生原 医学与药学的桥梁学科，具有医药多学科交叉渗透的特点，其涉 因及防治方法，而是给学生出示这样一个病例：病人，女，21 岁， 及的知识面广，知识点杂，理论性强且较为抽象。传统的授课模 患类风湿性关节炎两年，一年来使用泼尼松治疗，症状