病例讨论式教学法在药理学教学中的应用.pdfVIP

创新教育 Innovation Education 病例讨论式教学法在药理学教学中的应用 曾慧 长沙卫生职业学院 摘要：病例讨论式教学是将医学理论知识与临床实践紧密结合的一种教学方式，我们在药理学教学中引入案例教学法，帮助学生 更好的理解药物的临床应用，不良反应等知识。 关键词：案例讨论式教学法；药理学 病例讨论式教学法首先是由老师列举病例，然后提出系列问 握高血压的临床，用药等知识，比教师单纯在讲台上讲授效果好。 题，继而学生根据问题进行思考展开讨论分析问题，最终达到解 选取病例后，教师对病例进行分析整理，将涉及临床检查、诊断 决问题的目的。病例教学法在临床医学教学中已得到广泛应用， 的内容简单明确，重点突出药理知识，再根据具体病例设计讨论 而在基础医学课的教学中，则用得比较少。 题，如这个案例直接给出用药方案：“1 卡托普利 25mg 3 次/ 传统的课堂教学多是教师讲，学生听，即使教师对学生进行 日；2 哌唑嗪 1mg/次 首次 0.5mg/次 3 次/日。”问题是“卡托 提问