教育学(教师资格考试).ppt

第六章 教师与学生 教师 1 学生 2 师生关系 3 考核要求 1、了解：教师职业的发展历程；师生关系的多重性；良好的师生关系在教育教学过程中的重要作用。 2、识记：教师的多重角色；新时期教师职业道德规范；学生的本质特征。 3、理解：教师的职业定位；教师职业的专业性内涵，教师的角色；学生在教育过程中的地位和作用；教师的专业素质结构。 4、掌握：教师提升职业道德品质的基本要求；构建民主、平等新型师生关系的基本策略。 教师 教师职业发展历程 教师职业定位---履行教育教学职责的专业人员 教师职业的专业特点 教师角色：诊断者、传授者、指导者、评价者、管理者、研究者、协调员 教师的专业素质 一般综合修养（4） 学科专业修养（4） 教育专业素养（3） 职业道德素养 新时期教师职业道德规范（6） 教师提升职业道德品质的基本要求（3） 教师的专业发展 学生 学生的本质特征 发展性 有潜能 差异性 主动性 独立性 学生在教育过程中的地位和作用 既是教育的对象客体又是自我教育和发展的主体 师生关系